初心者だった私が一番最初に買った、記念すべき水槽は、テトラのメダカ飼育セットでした。コンパクトでかわいいやつです。容量は少なめ。 フィルター付きで、これ1個あればすぐにでも飼育が始められるという、大変手軽なものです。 また、サイズも小さいのでどこにでも置けるし、何といっても水替えが楽! 重くない!
ビオトープ 太陽光が作用する屋外でメダカ飼育をする場合、基本的に水換えは不要。差し水をすれば大丈夫です。その理由とやり方を紹介していきます。 2018. 11.
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メダカを飼い始めると、繁殖などをしてかなりの数が増えてくると思います。しかし増やしすぎてポツポツと死んでしまった・・・なんて話も少なくありません。 今回は睡蓮鉢や、水槽にメダカはどのくらい入るかという話をしていきます。 結論から言ってしまうと「1リットルに1匹」これ以上はやめておいた方が無難だということです。この限界に近づけば近づくほど繁殖は困難になることは間違いないので覚えておきましょう。 では、繁殖する適した数は?などの解説をしていきます。 水槽に飼育できるメダカの数は水量で決まる! やはり水槽でメダカを泳がせるならたくさん泳がせたいと思うものです。 例えば60cm水槽でメダカを100匹を飼育したいとそれは可能なのか?
アオミドロが発生しやすい環境と原因 自然下で発生している環境を見てみるとわかると思いますが 発生しやすい環境はほぼ間違いなく水質が 富栄養化 しています。 水草が吸収できる養分を超えていたり、水流がない、強い日光や高い水温などとにかく 水質の 富栄養化 が 原因 になっている事が多いです。水槽などの室内飼育でも余分な肥料を与えてしまうとすぐにでてきてしまうのがアオミドロです。富栄養化しているとアオミドロが成長する・養分にするチッソ・リン酸が豊富な環境になります。 あまり、水換えをしていない場合もやはり、生体の糞などで水質が 富栄養化 しますのではえてきてしまいます。 田んぼなどは肥料分も満点なうえ、陽当たりもよく、水流もないのでもちろん繁殖しやすいですし、生活排水が流れこむような水路でも、 水温の上昇、 富栄養化 がおこりますので発生して当然といえます。 池や湖でもやはり同じような環境になってしまえば発生しやすいですし。ある程度流れのある水質の綺麗な川(富栄養化が進んでいない)ならほとんど発生することもないでしょう。(流れのほとんどない浅瀬なら発生するかもしれませんが) 3.
新年のあいさつ 新年あけましておめでとうございます。 今年の学校現場も、新型コロナウィルス感染症対策や、GIGAスクール構想の実現など忙しい日々が続きそうです。 高岡市教育センターでは、昨年同様、学校現場に寄り添いながら、高岡市教育の発展に寄与したいと思っております。 これから一年間、よろしくお願いします。 【教育情報】 2021-01-04 08:56 up!
38 実質3教科入試の東工大が受サロで持ち上げられている意味がわからない。 東京一工じゃなくて東京一宮廷だろ。 ていうか、そもそも東京と一工の間にはものすごく分厚い壁がある。 100 : 名無しなのに合格 :2021/06/16(水) 04:59:47. 68 理系はそうだろうけど 一橋と京大文系ってそこまでの差ないと思うけどな 明らかに一橋の方が対策は立てやすいとは思うけど 101 : 名無しなのに合格 :2021/06/16(水) 07:27:19. 44 >>99 3教科と言っても4科目だから そこら辺の理解一科目ワタクと一緒にしては行けない 102 : 名無しなのに合格 :2021/06/16(水) 07:35:26. 14 早慶理工両方受かるようなのは東大を受ける率が高い 早慶理工片方合格や両方落ちるようなのは東工大受ける率が高い 結局前者は早慶へ、後者は東工大へ もちろん偏差値は早慶>東工大 早慶蹴って東工大行くからと言って東工大が早慶より上と単純には言えない構図 103 : 名無しなのに合格 :2021/06/16(水) 08:00:18. 88 自分の実力も測れなかった馬鹿が東大に落ち東工大なら受かっていたと言い聞かせる。 敗北者の言い訳だな 104 : 名無しなのに合格 :2021/06/16(水) 08:54:11. 26 ソルジャー連呼もいい加減にしたほうがいいぞ マジで健常者扱いされてないから 105 : 名無しなのに合格 :2021/06/16(水) 10:25:01. 81 一橋や東工大だったら、都心にあってブランド力もある早慶の方が魅力的って思う層が首都圏に結構多くいるからな 特に慶應だったら就職も一工並かそれ以上だったりするし 106 : 名無しなのに合格 :2021/06/16(水) 10:47:24. 88 慶應は日吉(横浜市)な 107 : 名無しなのに合格 :2021/06/16(水) 11:10:19. 50 千葉はメーカー立地でも神奈川埼玉より劣るからな 理系ですら、千葉は横国埼玉より出口は厳しい 108 : 名無しなのに合格 :2021/06/16(水) 13:27:29. くすり・バイオ科 | 学科紹介 | 富山県立富山北部高等学校. 28 どうせ千葉行っても千葉県でしか通用しないし、 それなら埼玉も同じ条件だが、そっちの方が県の経済が大きいからな 実質では埼玉行った方が良いだろ 109 : 名無しなのに合格 :2021/06/16(水) 13:35:46.
学習専用端末保護者説明会 多様な子供たちを誰一人取り残すことなく、子供たちの一人一人に公正に個別最適化され、資質・能力を一層確実に育成できる教育ICT環境の実現を目指した文部科学省の「GIGAスクール構想」がいよいよ実現されようとしています。 高岡市も10月から11月にかけて、一人一台学習専用端末が整備されますが、今後、ご家庭にも協力をお願いすることが多く出てまいります。 そのため、高岡市教育委員会では、すべての小学校・中学校へ出向き、保護者説明会を行う予定です。10月は中学校において、11月は小学校において保護者説明会を行います。 内容は、米谷教育長と川辺参与により「GIGAスクール構想」についての説明を、3会場同時にリモートで行います。 その後各会場において、教育委員会担当者が、児童生徒が実際に使用するアプリケーションを紹介します。 質疑応答の時間も設定してありますので、多くの保護者の方々の参加をお待ちしております。 (写真は第1回目の保護者説明会の様子) 【教育情報】 2020-10-26 09:32 up! * 高岡市学力向上研修会 9月24日(木)に、「高岡市学力向上研修会」を開催した。 8月25日に高岡市内一斉に実施した「令和2年度全国学力・学習状況調査」を、高岡市教育委員会が独自に採点・入力・集計した結果を基に、児童生徒の学習分析を行った。 「児童生徒質問紙」の結果より、児童生徒が興味関心をもち主体的に学ぶための指導について、工夫の必要性があることが分かった。 「小学校算数科」の結果より、「算数用語」を使用した表現力の育成が必要であることが分かった。 また、「中学校数学科」の結果より、記述式の問題では「数学的表現」を用いる必要性があることが分かった。 今回の研修で、教員の問題分析力の重要性と、学校全体で課題に取り組む姿勢の必要性を痛感した。 研修内容が各校で広く共有され、高岡市の児童生徒の学力向上の一端を担うことを期待している。 【教職研修事業】 2020-09-25 10:16 up! ICT活用研修会 9月17日(木)に、富山大学教職実践開発研究科の長谷川准教授を講師として迎え、「ICT活用研修会」を開催した。 研修会の前半では、富山大学の先進的なICTの取組から、社会と教育の情報化の必要性についての説明があった。 途中、参加者が各自のスマートフォンで、長谷川先生のアンケートに答え、結果を瞬時に共有するICT活用の体験をした。 研修会の後半では、グループワークを行い、ICTの具体的な活用方法や課題について意見交換をした。若手教員の柔らかい発想と教科指導員の実践に基づいた意見で、これからのICTについて考えるよい機会となった。 写真上:長谷川先生のプレゼンの様子 写真中:グループディスカッションに参加する長谷川先生 写真下:ソーシャルディスタンスを取りながらの研修会風景 【教職研修事業】 2020-09-18 13:04 up!
適応指導教室「2学期終業式」 12月24日(木)、午前11時から、きらら子教室の2学期終業式が行われました。 始めに、通級生が 「ワークなど3年生の勉強を全て終わらせることができた」「苦手な数学を学習し、今まで分からなかった問題ができるようになって嬉しかった」「卓球をしたり、体を動かしたりする機会が増えた」「体調に気を付けて順調にきらら子に通えた」など、学習面や生活面における振り返りを元気な声で発表しました。 一人一人が学習に専念し、充実した2学期であったと感じとることができました。 続いて、皆勤賞3名(欠席日数0)、精勤賞4名(通級日数8割以上)に賞状が授与されました。 最後に、相談員から「今年を振り返り、無事過ごせたことに感謝すると共に、新年に向けて新たな決意をもってほしい。この冬休みは、家族とゆっくり過ごせるよい機会です。家の手伝いなど、触れ合いを大切にして欲しい。3学期始業式には元気な姿を見せてほしい」と激励の話がありました。 【適応指導教室「きらら子」】 2020-12-25 11:40 up! 学習専用端末「活用研修会」3 今週の「端末活用研修会」は、芳野中学校、国吉義務教育学校、福岡中学校、牧野中学校、伏木中学校と続きます。 研修会では、一人に一台の端末を利用しますが、二人でペアを組み、先生役と子ども役に別れて研修を行います。大型モニターも2台準備して、先生用画面と子供用画面が用意されています。 常に授業を想定しながらの研修となっています。 写真上は福岡中学校、写真下は牧野中学校の研修の様子です。 【教職研修事業】 2020-12-18 08:19 up! 学習専用端末「活用研修会」2 今週の「端末活用研修会」は、五位小学校、太田小学校、南星中学校、戸出中学校、志貴野中学校と続きます。 写真上は南星中学校、写真下は戸出中学校の研修会の様子です。 「Microsoft Teams」を利用して、教師役と生徒役に分かれて、コミュニケーションを図る練習をしていました。 校長が新しい「チーム」を作成し、教職員数名をどんどん「メンバーとして追加」していました。 次に校長は、「課題」を「OneNote Class Notebook」で作成し、メンバー全員に配信していました。メンバーは、「課題」に回答して校長に提出。さらに校長は、回答された「課題」を評価して再配信していました。 実際の授業場面を想定した「端末活用研修会」でした。 【教職研修事業】 2020-12-11 08:39 up!