質問日時: 2010/10/10 23:35 回答数: 7 件 女子中学生 男子の仕草 男子どんな仕草が好きですか?うちの学校は腕まくりがだめなのでそれ意外でお願いしまーす No. 7 回答者: harupoke 回答日時: 2013/02/05 19:13 *思いっきりガハハッて笑う *前髪をかき上げる *ペン回し *腰パン *目をじっと見て話す *落とした物をさっと拾ってくれる *(眠たくて)目を擦る *あくびをする(思いっきり! ) *ポンパや髪の毛をくくる *頭ぽんぽんしてくる *モノマネをする(下手でもいい! むしろ下手な方がw) *汗を拭う *大きくくしゃみをする 途中仕草じゃないのもありますがw 6 件 中1女子d|`・∀・´d|デス^^ 私ゎ、 ・笑ってるとこ ・カッコつけてるとこ ・髪の毛をピンでとめてたり、ゴムでまとめてたりするとこ デスww 参考にしてくれたら(pq*´∀゜)ウレスィ~♪ですwww 0 No. 男子をキュンとさせる仕草や言葉は？中学生・高校生女子の恋愛テク！ | ここぶろ。. 5 kouchaaam 回答日時: 2012/01/21 18:54 話すときに、目を見て話してくれる男子は ドキッとしちゃいますね。 落ち込んでる女子がいたら 頭ポンポンってするとモテます 11 ただ今中1の女子です(^ω^)」 私の場合は、 ●掃除の時とかに、掃除用具入れロッカーで、男子が先に箒を取って、後ろに私がいるのに気づいて私の分もとってくれたとき('w`*) ●うっかり落としたものを拾ってくれた時っ; さりげなーい気遣いが好きです♪ 1 No. 3 arshiuu 回答日時: 2010/10/29 18:33 NO2です、男子は学ランだけで十分かっこいいですが^^ 12 No. 2 回答日時: 2010/10/29 18:03 中2女子です^^ まあ確かに腕はかっこいい!! あと、前髪をかきあげる仕草とか… あくびにも結構女子はどきっとするんですと← あと、以前このテーマでクラス全員の女子で(20人やから結構参考になると思います)、語ったんやけど。。。 ・前髪をかきあげる ・あくび ・こっち見てる∀// ・走ってるとき(運動してるとき) ・照れ笑い ・恥ずかしそうにする仕草 ・頬杖 ・下向いてる顔を正面から見たとき ・寝顔 途中仕草じゃないのもあるけど 参考にしていただけたら・・・^^ 中1の女子です☆★ 仕草じゃないかもしんないけど、 私は彼が[無邪気に笑ってる]のを見ると 惚れなおしますね( *´エ`) あとは、、、 ・さりげなくボディtouch♪←ドキドキします ・授業中にペン回ししてるのとかです!
という距離のことです。 大昔は敵だらけだったので、男子は自分のパーソナルスペースに他人が入ってくると、ちょっと警戒します。 でも、そこに入ってきたのが女子だと、 『警戒』 が 『ドキドキ』 に変わります。 ようするに、他人に密着されることに慣れていないんです(笑) ですので、女子からすると 『別になんでもない距離』 でも、男子はドキドキしてしまいます。 恋人のように体をぴったりくっつけるほど近づく必要はありませんが、男子から30センチ以内に入って話してみましょう。 おそらく、彼はバレないように ドキドキ しているはずです(笑) ドキドキまでいかなくても、ちょっと意識しています。 つまりそれだけ 、あなたのことを好きになる確率が上がるということです。 男子が一番キュンとくるのは〇〇!? 「中学生男子,仕草」に関するQ＆A - Yahoo!知恵袋. 最後に、男子が一番キュンとくる必殺技をご紹介します。 『笑顔』 です。 実は、男子は女子の明るい笑顔にものすごく弱いです。 アンケートをとっても、『女性のどんなところに魅力を感じますか?』という質問に、必ずといっていいほど、 が上位に来ます。 それぐらい、男というのは女性の笑顔に弱いのです。 昔から、 『笑わない美人よりも笑顔が多い不美人の方がモテる』 と言われるのはこのためです。 ちなみに私はその昔レジでアルバイトしていたとき、 『正直、おせじにも美人とはいえない女の子』 が 『ものすごいイケメンの彼氏』 といつもふたりで仲良さそうに買い物に来ているところを何度も見ました。 その彼女は、いつもニコニコしていて笑顔がとても素敵でした。 『やっぱり笑顔がかわいい女の子はモテるんだなぁ』 とすごく納得したのを今でも憶えています。 ですので、好きな男子の前ではできる限り明るく笑顔でいましょう。 暗い表情は絶対に見せてはダメですよ! まとめ 恋愛テクを使いこなせば両思いになれる! いかがでしたか? 『男子をキュンとさせる方法』 というお話をしてみました。 どの方法もものすごく効果的なので、ぜひ使ってみてください。 ただし、 あまりにもわざとらしかったり、やりすぎは逆効果になるので、それだけは気をつけてください。 さりげなく、ほどほどにテクニックを使いこなすのが、モテ女子への近道です。 (この記事が気に入ったら、ぜひお友達にもこのサイトのことを教えてあげてくださいね!) ※良かったらツイッターのフォローをお願いします!
お酒頼みたいのかな"とか。今、誰と話してるとか、このあとはどうするんだろうとか……。正直、飲み会どころじゃなくなってしまいますね(笑)」(Kさん・25歳/会社員) 6:まとめ 男性の好みは人それぞれですが、女性がついつい心を奪われてしまう人気のある男性には、やはり共通点があるようですね。見た目をガラリと変えるのは難しいですが、内面はこれから磨いていくこともできます。また、女性に人気の仕草などを演出として取り入れてみるのもアリだと思います!
男性の外見を褒める言葉 男性は女性を褒めることに大きな抵抗があります。そのため、自分のことを褒めてくれると、 抵抗や羞恥心を超えて自分を褒めたことを特別に思い 、キュンとする言葉になるのです。 特に、「カッコいい」「おしゃれ」など外見を褒められると、自分に気があるのではとキュンとしてしまいます。外見を褒められたことと特別感を感じて、二重のポイントからキュンとさせましょう。 言葉4. 男性の内面を褒める言葉 自分では気づかない部分や違うと思っていることを褒められると、 自分以上にしっかり見てくれている と嬉しくなります。そこで、「優しいね」「頼りになる」など内面を褒める言葉に男性はキュンとしやすいのです。 「落ち着く」などの言葉は相手の内面を褒めるだけでなく、さり気なく一緒にいたいことを伝えますので、よりキュンとさせられますよ。 言葉5. 喜んでいる時のポジティブな言葉 男性は 自分と同じように喜んでくれる女性に好意を抱きます 。そのため、男性の嬉しさを倍増するようなポジティブな言葉にキュンとしてしまうのです。 また、男性が喜んでいる時は自信があることや、なにかに成功した場合があるため、褒めるような言葉が効果的です。「美味しい」「初めて」などより男性を褒めるような言葉で、一緒に盛り上がることでキュンとさせましょう。 言葉6. 尊敬の意思を表す言葉 男性はなるべく優位に立ちたいとも思っているため、 信頼されることに喜びを感じます 。女性から「すごい」「真似できない」など尊敬を表す言葉は男性にとって嬉しいものです。 さらに、尊敬を伝える言葉は男性を褒める言葉でもあります。信頼間を与えながら相手を褒めるという上級なテクニックが詰まった、キュンとさせる言葉になるのです。 言葉7. 好意をアピールする言葉 様々なアピールをしてもキュンとさせられず、 気の合う友人のように扱われてしまう こともあります。そこで、直接好意を伝えるような言葉でキュンとさせるのも効果的です。 「いつ会える?」「一緒に行きたい」など、デートに誘うのような言葉は、意識していな男性もあなたのことを意識するようになる力強い言葉ですよ。 言葉8. 女子中学生がすればモテる仕草12選！仕草が変わればモテ度が変わる | 男の本音.com. 特別感を出す言葉 男性は女性に特別扱いされることが嬉しさを感じるポイントの1つです。 自分のことを特別扱いする=自分に気がある と感じることもあるため、「あなただけ」「あなたしか」など男性に対して特別感を出す言葉にキュンとする男性は多いのです。 また、男性は他の男性と比較され選ばることでも喜びを感じます。特別扱いは他の男性よりも大切な存在だと伝えているため、あなたの言葉にキュンとしてしまいます。 言葉9.
好きなタイプは?
イイ感じCM!【ネスカフェ〜朝のリレー〜】(60秒ver. )谷川俊太郎 - YouTube
一応中学の教員なのですが。。。うろ覚えでごめんなさい。つい 数年前まで教科書に載っていました。中1か中2?と思い、家に ある過去の中1の教科書を探したらありませんでした。…ってこ とは中2?中学生には今ひとつピンときづらくても、なぜか印象 に残る詩なんですよね。教科書から消えても、発展でこの詩を授 業で取り上げる予定でいます。明日学校の歴代教科書を当たって みます。 私(20代)も、最近新聞の一面をつかった広告で、 「朝のリレー」と読みました! 中学の時だったような気がしてますが、、 教科書でやったことははっきり覚えてます! そがべ先生の国語教室 第26回 | みつむら web magazine | 光村図書出版. が、あの頃はさっぱりわかりませんでした。 なんだこれ!っと、 ちょっとむかつくぐらい意味不明だと思ってました。 が、今読むとようやくよさがわかりましたねー なんだか、子供にはちょっと早い内容なんじゃ? !って 思いましたー ついつい、レスしましたが、、歌のことはわかりません。 ごめんなさーい 私も「朝のリレー」大好きです。 私は学校では習った記憶がないのですが、小学校の頃塾の模試で題 材にこの詞が出ていました。 カムチャッカ(私が習ったときは、カムチャツカではなくカムチャ ッカだったような気がします^^;)ってどこだろう? 朝もやの中のバスって? キリンの夢って? ってワクワクした覚えがあります。 塾の先生に、この詞が谷川俊太郎さんという方の作品だと教えても らい、あまりに熱心に聞いたせいか、詩集を譲って下さり今も大事 に読み返しています。 この詞がきっかけで、自分の目の前のことはとっても小さな問題な のかもしれないと幼心にちょっと前向きになりました。 しかも、お恥ずかしい話ではありますが、緯度と経度の区別がつく きっかけも、この詞でした(笑
宗我部 義則 お茶の水女子大学附属中学校主幹教諭 30年の教師生活で培った豊富な実践例をもとに,明日の国語教室に役立つ授業アイデアをご紹介します。 第26回 詩を味わう ――「谷川俊太郎さんの詩 ―鑑賞と創作―」 2019. 04. 04 詩の指導,皆さんはどんなふうにしていますか? 実は,先日,「中学校国語教育相談室」No. 89(4月下旬発行)の企画として「谷川俊太郎さんにインタビューする」というワクワクするようなお話をいただき,それなら……と,こんな授業を実践してみました。授業の流れはこんな感じです。 1.単元「谷川俊太郎さんの詩 ―鑑賞と創作―」 授業展開 第1時 谷川俊太郎さんの詩を鑑賞しよう 谷川俊太郎さんって知ってる? 谷川俊太郎 朝のリレー. 「谷川俊太郎」の詩を読む お気に入りの詩を鑑賞する 第2時 詩を作ってみよう 方法を選んで詩を書こう 谷川さんへの質問を考える 第3時 創作した詩の鑑賞会 2.第1時「谷川俊太郎さんの詩を鑑賞しよう」 (1) 谷川俊太郎さんって知ってる? 単元名を告げた後,「谷川俊太郎さんを知ってますか?」「彼の詩を読んだことがありますか?」と,生徒たちに尋ねました。 谷川さんについては,もちろんみんな知っています。「生きる」「朝のリレー」「春に」などの詩が挙がりました。そこで,「実は,谷川さんにインタビューするお仕事をいただきました」と私が告げると,教室は大盛り上がり。 (2) 「谷川俊太郎」の詩を読む → (3) お気に入りの詩を鑑賞する 一人1台,iPadを配って,谷川さんのサイト「谷川俊太郎」のURLを伝えます。 「今週の一篇」というコーナーがあることに注目させ,簡単に閲覧方法(前の週の投稿の遡り方等)を説明したうえで,「学習プリントNo. 1」を配布して,「自由に読み,課題1と課題2に取り組みます」と指示しました。 学習プリントNo. 1 ■課題1 グッときた作品,心に残った作品のタイトルを書き出そう。 → ページを遡って読み,印象に残る詩があったらタイトルだけを書き写し,また遡って読んでいきます。 ■課題2 (残り15分くらいになったら)タイトルをメモした詩の中から一つ選び,詩を書き写します。そして,その詩が気に入った・心に残った理由をまとめます。 生徒たちは,黙々と読んでいきました。途中で「こんなに続けて詩を読んだことある?」ときくと「初めて!」と口々に,しかし「すごくおもしろい」「考えさせられる」「良い詩ばっかりで選べない」などと反応が返ってきました。邪魔をしないように配慮しつつ,机間指導をしながらプリントに書き写されたタイトルを見て,「『アンダンテ』(注 作品名)はお気に入りに挙げてる人が多いね」などと共有したり,谷川さんの詩を続けて読んでみた感想をきいたりしました。 課題2が書きあがらなかった生徒は,宿題にして次時までに書いてくることにしました。 3.第2時「詩を作ってみよう」 最初に,前時に書いたお気に入りの詩を隣や近くの席の人と読み合い,感想を交流しました。 その後,「学習プリントNo.
5 2009/11/29(日) 13:09:45 ID: 3rCUqaeIC8 著作権法 には思 いっき り違反していると思います。 公 表権の侵 害 かな? 6 2011/06/02(木) 17:56:24 ID: 30EBzEhWVE きれいな 詩 。 著作権 どうこうの問題も大切だけど、今はこれを久しぶりに見られた感動で何もいえねえ