今週は調子が悪く、ドイツ語はあまり勉強が進められなかった。 明日は明日で、好事家氏とイカの三人で読書会。 イカは『イスラーム哲学の現像』で扱われている、スーフィズムと言う神秘主義思想に 興味があるようだけれど、わたしはどちらかというと、『イスラーム文化』の後半に出てくる、 イスラーム社会の礎となっているイスラーム法の方が面白い。 好事家氏は何を考えて居るのかわからない。気がつけば現代日本のアートの批判に走っている。 全く三者三様だ。 もう二三人参加者が増えるともっと活気があっていいので、 イカがあちこちに声をかけてくれて人探しをしている。 中々暇人は居ないようで参加者は同じ面々だ。 わたしはわたしで、読むものが文字通り山積している。 アラビア語も面白そうで、入門書を持っているけど、 これに時間を投下するよりはロシア語の復習の方が優先度が高いか。 ドイツ語ももっと真面目にやらないと、今月も終わってしまう。 やりたいことが多いのに能力がついて来ない。 でも、こうしてやりたい勉強をさせてもらっていることに感謝する気持ちは変わらない。
にする。 3級レベルのライティングなら I like playing baseball. を I like playing baseball very much. にするなど。 〜とりあえず入れとこ系〜 really I think that it is important for them to ーーーー. じゃなくて I think that it is really difficult for them to ーーーー. にする。 veryと同じ扱いでOKです。 〜中2ぐらいからみんな使ってる系〜 I thinkのあとは that ありバージョンで書く I think it is useful ーーー. 【英検2級過去問徹底解説】2019年度第3回:リーディング全問題 | 英検独学の教科書. じゃなくて I think that it is useful to ーーー. にする。さらに・・・・ I think that it is really/very useful to ーーー. にしてしまえば良い。 〜やたら人間を入れる系〜 for ◯◯(誰々) I think that it is useful to ーーーー. じゃなくて I think that it is useful for us to ーーー. にする。 「誰にとって」をわざわざ書くという方法です。 I think that it is very useful for us to ーーー. ↓ 色のついたところ、全部語数稼ぎの部分です。 あってもなくても良いものを、わざわざ書くという作戦でいきましょう。 また使えそうなものを思い出しましたら、書き加えていきます。 最低の語数をクリアできるようになってきた人が次にがんばるのは、 俺!俺!ライティングからの卒業 です。 英検2級・英検準2級のライティングの主人公は あなたではありません。 下の画像に大事なことをまとめました。 ↓
✨ ベストアンサー ✨ 流れだけでも把握しておきましょう。 英文の音読→文を読み質問に答える→絵を見て状況の説明→自分の気持ちを英語で伝える みたいな流れになってます。過去問を解くのが1番いいです、解くだけでも今みたいな流れが理解できるので! 質問に答える時には因果構文に気をつけて、状況説明の時には困ったら"touch"を使うってこと、聞き取れなかったら"I beg your pardon? "という事でもう1回聞けること、この3つをしっかり意識しておけばたぶん大丈夫です。応援してます🎌 この回答にコメントする
コロナ禍での幼児の英検受験 2021年7月25日 今日は、英検準2級の2次試験、息子が受けてきました。 試験会場は、都内、お台場のホテル、アジュール竹芝でした。 ここから、「英検協会さんへの不満」になるのですが。 1、まず、なんでこんなに遠くなるんだろう。 エリアを選ん・・・ 続きを読む 「英語育児、小1の壁」を乗り越える Part2 少しchallengingな環境をなるべく与えるように、と思っています。 。。。考えてみると、この3つに集約されますね。 つまり、昔から思っている 1、英語で、本人が好きなことをすること 2、英語を習慣にすること(家でつ・・・ 「英語育児、小1の壁」を乗り越える Part1 「幼稚園の頃は無邪気に英語を話していても、小学生になったらぴたりと止まる」 「小学校に入ると、学校の勉強が大変になって、英語の取り組みの時間がなくなり、英語と離れてしまう」 英語育児をしている方達の中で、時々聞く話ですよ・・・ 子育ての悩みがなくなる⁉️アドラー心理学 2021年7月3日 先日、1日がかりで、恩師の奥村美里先生の「アドラー式心理学講座」第一回を受けていました。 アドラー心理学を学び始めた理由は、 「クライアント様が、プライベートで悩みがあって英語の勉強が手に付かない時など、もっと力になりた・・・ 続きを読む
そろそろ出題形式に慣れようと、独検の 1995 年の問題集を手に取った。 この頃はまだ準 1 級は無く、2 級がそれに相当しているのだけれども、 いきなり 2 級も少し無理がありそうだし、基礎が出来ているか確かめるため、4 級の問題を解いた。 さすがに 4 級は間違わない。が、3 級に進んでみたら結構ミスがあった。 どんな理由で間違うのか早めに把握できるので、このタイミングで過去問に当たるのは有意義だ。 明日、明後日で残っている問題を全部解く。 ドイツ語教材 学習時間 累積時間 入門 30分 過去問 60分 8時間20分 ロシア語 教材 学習時間 累計時間 標準 30分 626時間05分
ある研究では、英単語は画像やイラスト、例文で覚えると1. 3~1.
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そして、また 冷めてきた気持ちを再燃させるのですねぇ... うん... 確かに。 喧嘩の後のSEXは燃えます。 そして、萌えます。 あ、 もしかして それ求めちゃってる人もいる? あり得なくはないなー ダメですよ! SEXで燃えたいがために 喧嘩ふっかけちゃー ほんとに別れちゃっちゃー 元も子もないですからーー! 何事もほどほどが肝心です。
何か好きというわりにその空気が台詞から匂って来ないし、ちょっとずれてるのでは? 冷めてるとか感情が出ないとか言われません?
「会って話したい... 」 別れ話を切り出すとき、 はたまた 切り出されるとき、 このセリフは定番のような気がします。 「会って話したい」 この言葉には 自分でも予想してないような 心理が含まれているんです。 "会う"という行為 すなわち 顔を見てもいい、 もしくは、顔が見たい!となります。 顔を見てもいいと思わなければ "会う"という行為は発想しないもんですから。 もっと言うと "会えばなんとかなる" "会えば気が変わるかも" 更に言うと "会って引き止めて欲しい!"......... 別れる気ないやん! そ! 本心は揺らいでます! 揺らぎまくってます! そんなときこそ 「会って話したい」が発動します。 意外でしょ? だって、 別れ話しをするつもりで呼び出すのですから。 それが、どーでしょ? 全く真逆、 反対の感情に支配されていたとはーーー! そんなことない? そう思いますか? 「長年付き合ってたから 敬意を払って... 」とか思ってますか? 人間てねぇ... 思ったより複雑なんですぅー そして、 思ったより単純w 考えてもみてください。 本気で別れたい人に会いたいって思いますか? どーしても どーしても のっぴきならない事情で 会わなきゃいけないってとき以外は 会いたいって思わないでしょ? 会っ て 話 したい こと が あるには. 会ってお礼が言いたいって? 嫌なことばかりじゃなかったからって? 良い想い出もあるから? 全く思ってもいない人に? 会ってお礼ですか?...... それは無いです! だって、 興味ないんですもん! もっと言えば 興味がない人が その後、どーなろーが 知ったこっちゃないですもん! そ、本気で別れたいときはね。 そんなに興味のない人に わざわざ会って話したい、 お礼が言いたいって どんだけ ドMなんだろーって思いますw なので、 「会って話したい」の裏には未練があり 戻れるものなら戻りたい!でも...... なーんて センチメンタルな気持ちが交錯してるんですね。 人は非日常を求めます。 平凡な日常は それは それは幸せなものなのに、 それに気がつかず、 ちょいとした刺激を求めはじめます。 人生のスパイスってやーつです。 人は時として 幸せをぶち壊そうとする、 反逆な気持ちが芽生えたりするもんです。 試すんです。 相手を? 違います。 自分を。 そして、自分で自分を盛り上げ 高ぶらせていくのです。 ドラマティックを演出してみたりするのです。 雨降って地固まるで、 喧嘩や別れ話の後は 相手の大切さを再確認するんです。 正しくは"再確認してる風味"ですw 「あー、やっぱりこの人がいい!この人ぢゃないとダメ!」... なんてな。 風味出してきますww そう思いたいんです!
軽く流してしまいそうではありませんか? そのあたりを懸念した彼女が、きちんと真剣な話ができるよう場を作ったのです。 あなたは真剣に聞く姿勢を整えないといけませんよ。 相手にいつもと違う雰囲気を感じてほしい 彼女から「話したいことがある」と言われたとき、「ドキッ」としませんでしたか?