概要 ちなみに 関連動画 さんを付けると訂正される可能性がある人 様を御付け下さいデコ助殿! NHK『さかなクン』ツイート問題 関連商品 関連項目 掲示板 さんをつけろよデコ助野郎 (-すけやろう)とは、 大友克洋 原作 ・ 監督 の 1988年 の 劇場アニメ 映画 『 AKIRA 』における 台詞 である。 概要 大友克洋 の作品の『 AKIRA 』の 主人公 である 金田正太郎 は 不良 の リーダー であり、かつて 友人 で舎 弟 分だった 鉄 雄と敵対することになる。 とある事件がきっかけで 超能力 に 覚醒 した 鉄 雄は、その凄まじい 力 によって 金田 を屈伏させようとするのだが、直接 対決 の際に 金田 を呼び捨てにしたことで、件の セリフ を浴び せら れることになる。 金田 「 俺 ァ また心配しちまったぜ? またベソかいて泣いてんじゃねェかと思ってよ」 鉄 雄「 金田 、おめぇが 目 障りだったんだよ… ガキ の頃から何をするのも お前 が 指 図しやがる。 いつも 子供 扱いだ…どこにでも出てきて ボス 面しやがる! !」 金田 「おめェも ボス になったんだろぉ?この瓦礫の山でよぉ」 鉄 雄「 金田 ァァ ァ !」 金田 「 さんをつけろよデコ助野郎! 」 鉄 雄「 死ね ェ~~~~!! Popular 「さんをつけろよデコ助野郎」 Videos 165 - Niconico Video. !」 これが転じて、本来「さん」付けすべきとされる キャラ が呼び捨てにされている場面で ネタ として発 せら れるようになった。 な おこ の有名な 台詞 は 映画 版のみで、 原作 である 漫画 の同場面の 台詞 は「なんか用か !? 」である。 英語版 だと" That's " Mr. KAN E DA " to you, PUNK! "と訳している。直訳すると「 お前 にとっては 金田 さんだろ。チンピラ」という意味となり、 ニュアンス 的には 「 金田 さんだろ。この野郎」となる。ちなみに 英語版 の 日本語 字幕 では「 " さん " をつけろよ デコ助野郎ォ」となっている。 言 語 的には「 デコ 助」とは 東京 弁( 方言)であり一般に言うところの「でこっぱち」、ようするに額の広い人のこと。 ハゲ て 無 い わ! ちなみに 『 AKIRA 』という 漫画 タイトル の 元ネタ である 世界 的に有名な 映画 監督 の 黒澤明 は、新人のキャ メラ マン や スタッフ をよく「で こすけ 」と呼んでいたらしい。後年同じく 監督 として デビュー した 弟 子の 木村 大作 曰 く、ようやく名前で呼ばれるようになると、「ああ、 黒澤 監督 から信頼されたんだ」と感 激 したとか(他の スタッフ も同じようなことを言っている)。 このほか、 完 全 主 義者として知られる 黒澤 は、 俳優 がうまく演出通りに動かず 怒り心頭 となった場合「 デコ 助!
15 2009/01/22(木) 20:23:30 今ぐぐってみたがなのはさんよりなのは様のほうが ヒット 数が10倍ぐらい多いんだけど そのへんは ファン の見解を 求 めたい 16 2009/01/22(木) 20:24:49 と思ったけど深く考えずに入れよう 17 2009/01/23(金) 19:45:27 ID: XHqxQhTF83 おっさん …はちがうな 18 2009/01/24(土) 21:32:35 ID: YDpL6p0fT3 衣玖 さんは? ニコニコ大百科: 「さんをつけろよデコ助野郎」について語るスレ 631番目から30個の書き込み - ニコニコ大百科. 19 2009/01/24(土) 21:45:18 あんま呼び捨てにされてるの見ないので入れてみた でも 原作 中では別に 誰 からもさん付けされてない? まあまだ一回しか出てないからな 20 夜桜 2009/01/25(日) 02:28:20 ID: sBxXnjL0s+ どうせなら ブライト さんも 仲間 にいれてやろうぜ 21 2009/01/26(月) 00:12:43 ID: CVrtSLx2bU ザーボン さんと ドドリア さんも…か? これは フリーザ の口調に因るものだけどさ 22 2009/01/26(月) 00:21:23 そのへんは呼び捨ても多いからなー 23 2009/01/26(月) 00:43:33 ID: tGia+z/MpH グラってのも例に加えた方がいいね。意味は推して知るべし 24 2009/01/27(火) 20:45:51 ID: yJupFxWXlq 早稲田 の 和田 って スー フリ事件で悪名高いあの 強姦 魔のかよ なぜこいつをさんづけせにゃならんのだ 25 2009/01/27(火) 20:47:53 ID: bgFNdah8gT ほんとだ、何で スー フリの 和田 が入ってんだろ。 何かの ネタ ?
コメット (さん)が劇中で「さん」付けされるように メテオ (さん)の名前も「さん」付けで呼ばれる方が圧倒的に多く、タグとしても「メテオさん」が主に使われている(「メテオ」だけでは他の意味が多数存在するという問題も)。 因みに居候先の老夫婦からは「メテオちゃん」と、「ちゃん」付けで呼ばれるったら呼ばれてるのよ。 概要 関連タグ CosmicBatonGirlコメットさん☆ / コメットさん☆ メテオ / メテオちゃん / メテオ様 ツリ目 緑髪 ポニーテール ツンデレ 顔芸 痴女 ライバル ライバルヒロイン ムーク 今川瞬 / イマシュン 風岡幸治郎 風岡留子 羽仁神也 カップリング: コメメテ / コメテオ リボン 赤いリボン 関連記事 親記事 兄弟記事 もっと見る pixivに投稿された作品 pixivで「メテオさん」のイラストを見る このタグがついたpixivの作品閲覧データ 総閲覧数: 147830 コメント
【AKIRA名言①】「うるさい!俺に命令するな!」 出典: 事故後、軍に入院させられた病院を脱走してきて金田達の元に戻ってきた鉄雄は金田のバイクを勝手に乗り街へ繰り出すが、エンストを起こしている所を対立する不良グループにみつかり暴行を受ける。 鉄雄を探し回っていた金田達に救出され、その時に金田に上から目線で諭され悔し涙を流しながら言った鉄雄のセリフ。 いつも金田の後に付いていくだけの存在である自分に強いコンプレックスを抱いているのが爆発して出た暴走&言葉です。 シンプルですが鉄雄の表情がよく描かれているシーンで印象深いセリフになっています! 何十年ぶりかにAKIRAみてる。高校の時に好きな男の子と観に行って帰りに「マクド行く?」って聞いたら「うるさい!俺に命令するな!」って叫ばれたので嫌いになりました。 #AKIRA #大友克洋 — ひきこ (@utuhikiko) June 11, 2018 AKIRAリスペクトなので『ちょっとでも気に入ったらRT』とか『拡散希望』とかゆー文字列を見ると「俺に命令すんなー!!! !」って絶叫しながらブロックする — きくりん (@kiklynne) September 21, 2017 @sekinepontan k. 「うるさーい、俺に命令するな!」とか、AKIRAは意外と名言多かったり。中学時代、友人と言い合って遊んでたモノです(*・ω・)ノ — ぽんたん(コミティア129『ぱ02b』) (@sekinepontan) May 6, 2016 【AKIRA名言②】「どうしちまったんだ俺は…夢でも見てんのか…俺に、こんな力があったなんて」 再び軍関係者に捕まり、施設に入れられた鉄雄が超能力の目覚めをはっきり自覚した時に言ったセリフ。施設にいる他の超能力を持つ子供達との戦闘中、吹き飛ばされた時に発言。 コンクリートの壁を破壊するほど叩きつけられたにも関わらず無傷な自分を見て、これまで強く感じていた金田の二番手というコンプレックスを一気に打開できる力を得たと興奮しきってしまったのかもしれません! なにか得意な事を見つけた時に言ってみたくなります! ~twitterに学ぶ、AKIRA名言の使い方講座~ このセリフは日常でも使い勝手が良さそうですね!先人の民に倣って、あなたもこのセリフを使いこなしてみませんか? 弟のDSがとうとう乱数用DSになりつつある件。どっちのロムでもパラメータ見付からないとか、俺のDSLはどうしちまったんだ・・・ — 藍田彰/AkirA (@aida_akira) September 8, 2011 AKIRAの鉄雄の最期のあたりの腕グニャグニャに変形するシーン再現しようと思い「うっうわああっ!どうしちまったんだぁあ俺の体はァっ」とか言いながら腕ブルンブルン動かしてゴミ収集所にゴミを放り投げたらそれを区民会のゴミ当番のおばちゃんが見ていた事に気が付いたのはまた別のお話。 — さくく (@mokkorikuku) November 15, 2010 俺達のパズドラ運営はどうしちまったんだよ、、、 — すぅ⊿ (@kosakana_pad) August 23, 2019 絶望した時、信じられない出来事が起こった時、シリアス気味に「どうしちまったんだ俺は…」と呟いて鉄雄気分を味わってみましょう。 【AKIRA名言③】「ガキどもぉ!」 こちらも鉄雄のセリフ。超能力を持つ子供達との施設内での戦闘時、テレキネシスを仕掛けた子供達に鉄雄が同じ能力で反撃した時や、オリンピック建設現場にて対峙した時に発言。 ファンの間では語り草のネタにもなっている有名なフレーズでもあります。鉄雄の好戦的な性格がよく表れています!
さんをつけろよデコ助野郎! 2014年06月08日 14:50:49 登録 AKIRAのあの台詞です 単語を空白で区切って一度に複数のタグを登録できます 音声を再生するには、audioタグをサポートしたブラウザが必要です。 親作品 本作品を制作するにあたって使用された作品 親作品の登録はありません 親作品総数 ({{}}) 子作品 本作品を使用して制作された作品 子作品の登録はありません 子作品総数 ({{}}) 利用条件の詳細 [2014/06/08 14:50] 利用許可範囲 コモンズ対応サイト 営利利用 利用可 追加情報はありません 作成者情報 ちくわの 登録作品数 画像 (0) 音声 (4) 動画 (0) その他の作品 作品情報 拡張子 再生時間 0:02. 30 ビットレート 1, 411 kbps サンプリング周波数 44, 100 Hz チャンネル stereo ファイルサイズ 406, 572 bytes
さんをつけろよデコ助野郎!を英語に!ksonの南部式英語教室#25 - YouTube
お久しぶりですあめです! 3ヶ月ぶりだーーその間文化祭やら RPG アプリにはまったりやらで色々ありました!あっという間! 文化祭とっても楽しかったです(^-^)OBさんが沢山来た!まりさちゃんを描いてゆかれた! 本格的?に部誌とかも作って超わくわくでした~ それから告知で申し訳ないんですが、前記事で言っていた オリキャラ の金星人くんのスタンプが発売開始されましたー!金星人 か あめふらし で検索すれば出てきます! 金星人 - LINE クリエイターズスタンプ よろしくお願いします(●^-^●) あと 3DS をやっとこさ買ってもらえましたヤッピー ただ無線が繋がらないのでうごめもはしばらくできないっす!無念!おとなしく スマブラ やってます! おしまい
怒ってしまったものはしょうがない…重要なのはその後です。私たちができることはただひとつ! "
・なぜあいつはうまいのか? ・なぜあいつは点が取れるのか? ・なぜあいつはレギュラーなのか? すべての事に理由があるのです。そして、そうなるために練習をすることで成長することができるのです。 考える=成長 これは間違いないことだと確信しているので、日々の練習の時、常に 「どうしてこの練習をするのか?」「なぜこの練習が必要なのか?」 を考え、5倍のスピードで成長してもらえたらうれしく思います。 11、失敗する練習をする 子供は失敗を極端に嫌がります。そうならないように声掛けするのもとても重要になると私は思っています。 失敗して怒ることもあるでしょうが、そればかりだと「失敗=怒られる」というイメージができてしまい、子供が挑戦しなくなってしまうことがあります。 失敗はするものです。 考えて、前向きに挑戦しての失敗であればほめてあげましょう。 失敗しないような無難な練習ばかりしていては成長スピードが落ちてしまうので注意が必要です。 我が家では 「失敗は良いことだ! !」 と口がすっぱくなるほど言っています。 12、大げさなぐらい大きく動く 13、ドリブル練習は周りを見ながら 14、1つ1つの練習を丁寧に!雑にしない。 15、常に相手(シチュエーション)を意識する 16、人のせいにしない(自己責任) 【よく読まれている記事】 →右肩上がありでバスケが上手くなる方法!これができたら99%上手くなる! →ミニバスの子供達に家でバスケの練習をしてもらうための方法! →ミニバスでセンスのある子とない子の違い?小学生が上手くなる方法!! →【完全版】バスケの自主練メニュー11選|土台構築から劇的進化を目指す! !
「センスがあるね!」って言われたい!! もし、そう願っているとしたら…大丈夫です。誰でもなれるから。 はっきり言いますが、センスなんて誰でも身に付けることができてしまいます。特にミニバス世代であれば、ほぼすべての子供がセンスを手に入れることができると私は思っています。 なぜなら、 子供はみんな天才 だからです。大人の凝り固まった価値観に洗脳されて成長するチャンスを逃してしまうのは本当にもったいない事です。 4年生の時にそんなにうまくなくても、6年生になった時に 「あの子センスあるなあ…」 って言われるようになるのは普通にあり得ます。 だって子供は天才だから!! では、どうすればセンスがある子になれるのか? その方法を今からお伝えしていこうと思います。これは言い換えれ ば小学生が上手くなる方法 とも言えるかもしれません。 難しいと思う事もあるかもしれないけれど、それはあなたが勝手に作った価値観が決めたものです。 そんな価値観などぶっ壊して、純粋に成長することだけを考えてください。失敗したって死ぬわけじゃありません。やればできます。 ただし、先に言っときますが、 楽して簡単に… というのは 無理 です。努力無くして成長はありません。 誰でもなれるけど、誰もがなれるわけではない という事です。 やるべきことを明確にして、よく考えて練習をする。 そして、それを継続していく…これが 絶対条件 です。 それさえできれば誰でもセンスがある子どもになれます。間違いありません。 それではレッツトライ!! センスがある子になるために重要な視点とは? センスがない子がセンスを手に入れるためにしなくてはいけないことは、 センスがある子と同じように動けるようになる 事です。 この時にまず重要になってくるのが "自分を客観的に見る" そして "よく観察する" です。 というのも、「センスがない」と言われる子供の多くは自分がどういう風に動いているのかわかっていません。だから、「こうした方がいいよ」とアドバイスをもらっても、どこを改善したらいいのかがわからないのです。 その点、センスがあると言われる子は、人と自分を比べることができます。つまり、 自分より上手い子を見て、どこが違うのかに気づくことができるんです。 この 「自分と何が違うのか…」 ということに気づけるかどうか、はとても重要で、これが抜け落ちてしまうと頑張って練習をしても、ただ繰り返しているだけになってしまい上達に繋がっていきません。 自分がどう動いているのか?
⑵次の動きにつながる「キャッチング」を習得! ・両手でボールの勢いを止めてキャッチできるか? ・次の動きにつながるようなキャッチができるか? 上記2点を特に見ていきましょう。 どんなに高いシュート技術、ドリブルテクニックを持っていても、ボールをうまくキャッチできなければ宝の持ちぐされになってしまいますね。 ボールをしっかりキャッチするということは、正確なプレイにつながりますし、ボールをキャッチできず落としてしまうことで 相手にボールを渡してしまうミス にもつながります。 この年代では、まだキャッチングのミスも多く起こります。 プロ選手でもミスをします 。 コーチングする際には、ボールを落としてしまったことを追求するのではなく、 なぜボールが落ちてしまったのか? を考えさせ、どのようにしたら キャッチング がうまくできるかを具体的に指導してあげてください! ⑶「ワンハンドシュート」でよりシュート精度を高めよう! 小学校高学年になれば、シュートも 「ワンハンドシュート」 の習得を目指しましょう! 両手を使って打つシュートより、片手で打つ「ワンハンドシュート」の方が、シュートの精度はアップします。 1つのボールに対して、2つの手で力をコントロールするよりも、1つの手でコントロールした方が力がダイレクトにまっすぐ伝わりボールがよりまっすぐに飛ぶようになります。 コーチングを始めた当初は、選手が違和感を感じるかもしれませんが、 「ワンハンドシュート」で回転をかけられるシュートの習得 が中学生以降では必要になります。 スポンサーリンク ⑷まずは基本的な「ディフェンス」のスタンスを覚えよう! まずは、基本的なディフェンススタンスの取り方を覚えましょう! 【ディフェンス基本スタンス 4つのポイント】 顔 しっかりと上げて、周りの状況を常に見れるようにする 両手 相手の動きに素早く対応できるように両手を大きく広げる ヒザ 軽く曲げて、重心を低く保つ スタンス 瞬時に反応して動き出せるように肩幅よりやや広めに構える 注意点として、 ヒザを軽く曲げて重心を低く保つため、 背筋が丸まってしまう ケースが多いので要注意。 そして、フロアに対して垂直にならないように、 やや前傾姿勢 で構えましょう。 基本とはいえ、このディフェンスの基本姿勢は忘れがちですし、体力的に疲れてくるとこの基本姿勢を保つだけでもつらくなってきます。 オフェンスに比べ、ディフェンスの練習は高いモチベーションを保つのが難しいものです。 1対1や5対5などの対人のオフェンス練習でも ディフェンス面を重視させたりする ことでディフェンス力の向上につなげることができます。 ⑸2種類の「ストップ」をマスターしよう!
コーディネーション能力というのは言い換えれば「運動神経」とも言えるのですが、運動神経を向上させるために、コーディネーショントレーニングはとても有効な手段と言えます。 コーディネーショントレーニングというと何か難しそうに聞こえるかもしれませんが、その 本質はいろんな動きを行ってカラダ(脳)に刺激を与えること です。 キャッチボール、ラダートレーニング、ツーボールドリブル、テニスボールドリブル、リズムステップ、ほかにも種目の違うスポーツをするなど、様々な角度からカラダ(脳)により多くの刺激を与えることで、運動神経は向上していきます。 重要なのは 一つの事を集中して行うのではなく、いろんな動きを取り入れてトレーニングするということがとても重要 なんです。 最初は簡単なことからでいいので、いろんな動きを子供にさせてあげましょう。そこから、徐々にステップアップしていけば少しずつ運動神経は向上していきます。 なによりも大事なことは、 半信半疑でもいいので 「はじめること」 です。 家の中でもできる事はあります。ゴムボールでキャッチボールをしてもいいでしょう。スピードの変化、投げる場所、右手、左手、ちょっと工夫をすることでいろいろな刺激を与えることができます。 どうすれば新しい刺激を与えることができるのか?いろいろ考えてやってみてください。考えることも重要ですからね。 イメージ力を養おう!
《 この記事を書いた人 》 現役ジュニア専門コーチ Tatsuya Ao 大手スポーツクラブを退職後、 ジュニア指導一筋11年の経験をもとに、 岐阜を拠点としたジュニアバスケスクールを 立ち上げ、独立。バスケ歴25年。 現役バスケ&水泳コーチとして活動中。 スクール運営と日々の指導から得た知識と自らの経験を、 「初心者の方にも分かりやすくお伝えすること」 をモットーに、 バスケ・水泳を中心としたコーチング情報を発信しています。 バスケットボール 指導(監督・コーチ)の心得② 【小学生高学年編】 バスケットボール指導をする上での心得について、前回の記事でも解説しました。 ジュニアバスケコーチ TATSUYA AO 前回の解説記事⬇ バスケットボール指導の心得 年代ごとの指導で大切なこと【幼児〜小学生低学年編】 まだ読んでいない方は、合わせてお読みください! 今回は、年代ごとの指導パート2ということで、 年代ごとの指導で大切なこと②【小学生高学年編】 をお届けします。 それでは、見ていきましょう! バスケ 年代ごとの指導【小学校高学年(4〜6年生)の場合】 小学校高学年で身に付けた基本技術が今後のバスケ競技の骨格になる 小学校高学年 になると、バスケットボールというスポーツをより深く理解し、 試合ができる技術レベルが必要 になります。 シュートやドリブル、パスといった技術はもちろん、試合では相手がいますので、 対人スキルも必要不可欠 な要素ですね。 小学校低学年に比べて、基本的な技術の習得にかける時間も多くなります。 このミニバスケットボール年代の時期で基本技術を覚えてきたかどうかによって、 中学生以降での技術の習得スピードに大きく影響を与えます。 小学生高学年で覚えたいバスケットボールの基本技術 6つ ⑴すべてのプレイの始まり「基本姿勢」を身につけよう! 小学生で覚える基本技術の中でも、大切になってくるのが 「基本姿勢」 の習得です。 基本姿勢とは、肩幅程度に足を開いてスタンスし、適度にヒザを曲げた状態を言いますが、大事なポイントは 前後左右上下にスピーディーに動ける姿勢 を作ることです。 特に走っている状態からストップした時や、ジャンプした後に基本姿勢が崩れ、うまく基本姿勢を取れない選手・生徒を多く見かけます。 バスケットは、 すべてのプレイの始まり がこの 「基本姿勢」 から始まります。 走って止まるとき、ジャンプした後など、あらゆる動きの後に素早く基本姿勢が取れるよう、いろんなシュチエーションでなんども反復練習に取り組み、習得を目指しましょう!