『【衝撃歌声!KingGnuそっくり横尾ヌーが白日を】』 2020年9月25日(金)00:25~00:55 【レギュラー出演】 横尾渉(Kis-My-Ft2), 北山宏光(Kis-My-Ft2), 千賀健永(Kis-My-Ft2), 二階堂高嗣(Kis-My-Ft2), 宮田俊哉(Kis-My-Ft2), 藤ヶ谷太輔(Kis-My-Ft2), 玉森裕太(Kis-My-Ft2), 佐野瑞樹 【ゲスト】 大久保佳代子, ホラン千秋, 青山テルマ
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2020年9月25日(金)22:52~23:00 【レギュラー出演】 林修, 西村まどか(ウマでしょ!GIRL), 堤礼実 21:55~ ダウンタウンなう 『【新庄剛志はNG無し! 喋りまくりでダウンタウンも驚愕▽三四郎】』 2020年9月25日(金)21:55~22:52 【レギュラー出演】 浜田雅功(ダウンタウン), 松本人志(ダウンタウン), 坂上忍 【ゲスト】 新庄剛志, 相田周二(三四郎), 小宮浩信(三四郎) 【その他】 夏菜, 狩野英孝 19:00~ ウワサのお客さま 『全国店員さんインタビュー!食欲の秋3時間スペシャル』 2020年9月25日(金)19:00~21:55 【レギュラー出演】 川島明(麒麟), 富澤たけし(サンドウィッチマン), 伊達みきお(サンドウィッチマン), 雨宮萌果 【ゲスト】 本田望結, 堀田茜, 佐藤仁美, 大友花恋, 片瀬那奈, 高橋ユウ 【声の出演】 若本規夫, 井上喜久子 【その他】 武田利和, 大畑花蓮, 谷あさこ, 渡辺翔太(Snow Man), 宮舘涼太(Snow Man), KONISHIKI, 小錦千絵, 森正彦, 金子亜希, 江戸漢華, 村松かをり, 池森秀一(DEEN), 宮川博文, 亞かまる, 瑛茉ジャスミン, 高岸宏行(ティモンディ), 前田裕太(ティモンディ) 16:50~ イット! 「アニメ『鬼滅の刃』“序章”と“神回”を2週連続地上波放送！」｜クランクイン！ for スゴ得. 『【列島広範囲で大雨警戒▽ディズニー新エリア▽税金滞納差し押さえ現場】』 2020年9月25日(金)16:50~19:00 【レギュラー出演】 加藤綾子, 福原直英, 風間晋, 副島淳, 石本沙織, 三井良浩, 木村拓也 【声の出演】 高橋裕樹, 伊藤博, 杉本るみ 【その他】 斎藤真太郎, 藤中亜紀子, 土居安助, 為末大, 二木芳人, 八尋恵実里, 花田優一, 安田章大(関ジャニ∞), 奥山未季子, 渡邊渚, 磯川涼子, 安藤大介, 林洋, 梶木康太, 平林領, 松崎雄基, 齋藤元宏, 新谷怜子, 吉澤武彦, 吉村清美 【キャラクター】 ガチャピン, ミニーマウス 13:45~ 直撃LIVE グッディ! 2020年9月25日(金)13:45~15:50 【レギュラー出演】 高橋克実, 安藤優子, 宮澤智, 寺川奈津美, 広瀬修一, 大村正樹, 土屋礼央, 長谷川聖子, 倉田大誠, 木下康太郎, 福原直英 【声の出演】 若狭勝, 森一丁, 石原行雄, 新井麻希 【その他】 坂上忍, 阿部悦子, 吉本尚, 高橋麻理, 杉浦隆幸, 佐々木成三, 佐藤純, 雛形あきこ 11:55~ バイキング 『【"影響力ある100人"日本人2人選出▽山口容疑者に異例の勾留請求】』 2020年9月25日(金)11:55~13:45 【レギュラー出演】 坂上忍, 榎並大二郎, 東国原英夫, 田中卓志(アンガールズ), 土田晃之 【声の出演】 小坂由里子 【その他】 横粂勝仁, 鈴木哲夫, 和泉昭子, 安藤優子, 高橋克実 11:30~ FNN Live News days 2020年9月25日(金)11:30~11:55 【レギュラー出演】 島田彩夏, 今湊敬樹 【その他】 千田淳一, 井上文那, 谷リサ子 11:25~ 国分太一のお気楽さんぽ~Happy Go Lucky~ 2020年9月25日(金)11:25~11:30 【レギュラー出演】 国分太一(TOKIO) 【声の出演】 西山喜久恵 09:50~ ノンストップ!
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根本的な問題は、人間の知能が入試問題で、ほぼ網羅できると考えたことにあります。 ところが、入試問題では、クリエイティブな能力など判断できません。 クリエイティブな能力こそ、AIが最も苦手で、AIに奪われない仕事なのに。 さて、新井紀子教授自身はどうなのでしょう? 前回詳しく説明したように、AIで国語の入試問題を解くのに、従来の自然言語処理の方法を全て調べたうえで、早々と、正攻法で解くことをあきらめ、文字の重複から選択肢を選ぶといった、お粗末な手法しか提案できていません。 読解能力値が高いので、今までの自然言語処理の論文を読み、理解することはできるようです。 そして、それを組み合わせたり、入試問題に適用したりすることもできるようです。 ですが、そこまでが限界だったようです。 全く新しいアイデアを提案することはありませんでした。 読解能力値が高いだけでは、新しいものを生み出すことはできません。 新しいものを生み出すには、読解能力値とは全く異なる、クリエイティブな能力が必要なのです。 今までの手法で意味理解できないとわかった新井教授は、AIでは、文の意味理解は不可能だと降参しているのです。 AppleのThink different. 教科書 が 読め ない 子ども たちらか. キャンペーンを思い出してください。 不可能だと証明したことで、世界を変えた人はいたでしょうか? 世界を変えた人は、不可能と言われたことを成し遂げた人たちです。 これからの世界に必要なのは、読解能力値が高い人でなく、クリエイティブな能力を持つ人なのです。 それなのに、なぜ、新井教授は、読解能力値にしか目が向かないのでしょう? その原因は、人間の能力を判断するのに、入試を設定したことにあります。 入試問題こそが、人の能力全体の枠組みを網羅していると思い込んだからです。 新井教授は、AIの弱点として、 決められた(限定された)フレーム(枠組み)の中でしか計算処理ができない(p171) と述べています。 まさに、新井教授自身が、AIと同じ誤りを犯してしまっていたのです。 新井教授のもう一つの思い込みは、「AIは意味理解ができない」ということです。 次回は、本当に、AIは文の意味理解ができないのか? この点について、検討していきます。 追記 この記事に対して、小学校の校長先生から感想をいただきました。 その返答として、もう少し僕が思っていることも記事にしましたので、こちらもお読みください。 「AI vs. 教科書が読めない子どもたち」批評の感想をいただきました YouTubeも併せてご覧ください。
今の日本は、人手不足なのに失業者は多い。 学生の読解力の低さも心配です。 AI(人工頭脳)の本と思いきや、AIにできない仕事をする人材が少ない実態があることを訴えている本でした。 パソコンの前で一日中仕事をしているホワイトカラーは、まずAI技術により職を失う可能性が非常に高いようです。 今すぐ真剣に対策を立てないと、日本の未来は真っ暗です。 日本人は 変化を嫌い 隠蔽や談合をしたり、そして 権力が大好き です。 変えることにもっと 柔軟な日本人であって欲しい と思います。 世の中に流されることなく、新井紀子さんの訴えに応えて欲しいと願います。 【AIは人類を滅ぼさない】 【オーナーブログ】
・「貧困は読解能力値に影響を与えている」(p227))について。相関関係があるだけで因果関係が明示されていない。 ・偏差値とその調査の点数に相関があるからと言って「真面目にやった」(p181)といえるのか。 ・エベレストの問題(p192)について。「世界で」というのはおそらく「地球上で」という意味なのだろう。私は宇宙も含むと考えた。実際、火星のオリンポス山はエベレストより高い。エルブルス山(聞いたこともない山だった)はどこの山か書いてないので判断できないと答えたのだ。おそらく世界といったら地球のことだと考えるのが「常識」なのだろう。私のような非常識な人間もいると考えてもう少し定義を厳密にするべきだったのではないか。 ・「何人もの優秀な研究者から直接確認したことですから間違いありません。」(p153)とあるが、その研究者の名前を出してほしかった。匿名ではいい加減なことを言っている可能性を排除しきれない。もちろん名前を出しているからといって嘘を言っていない保証はどこにもないが。 ・読み間違いをする生徒の話(p202)について疑問。そのような生徒は本当に「増えて」いるのか?社会科の先生はそのような発言をしていたそうだが、ただの印象に過ぎないのではないのか?昔からそのような生徒はいたのでは? ・グルコースの問題(p204)についてのデータがみたい。個人的には、専門用語だらけで読む気が失せる文章だなと感じた。私はうんざりしながらも数秒考えて正解したが、この問題はテキトーに回答する人が多かったのではないか?もちろん他の人も私と同じく読む気が失せる文章だと感じるとは言えないが、肝心のデータの分布はどうなっていたのだろうか。