marimcreamさま、マリちゃんこんにちは。 こんにちにゃ 伸びすぎ 私立中高一貫の高2の女の母です。 合格体験記でなくて申し訳ないのですが、現在娘は英検準一級の勉強をしており、8月に初めてCBTの試験を受ける予定です。 (※ 英検CBTとは、 Computer Based Testing の略で、 コンピューター上で受験する英検のひとつ です。) 一度で合格するのはとても難しいことがわかっているので、まずは力試しです。 高2の夏に、もう準一級トライするんだーみんな凄いなぁ。 独学では難しいと判断し、対策として映像系の○ナビスで英検準一級講座を受講しています。 対策講座か 単語や熟語、長文やリスニング、ライティングのコマがあり、ライティングは採点してもらえます。 娘が高校の担任の先生(英語)に二級をもう一度受けてスコアを上げるか、準一級を受けて合格を目指すか相談したところ、準一級にチャレンジを勧められました。 合格しているのに、スキルを上げる目的で、再受験するの!すごい。 というのも、中3で合格した二級のスコアがまずまずだったからです。そして、ありがたいことに、ライティングについては先生が個別に見てくださるとのこと。 中3で二級に合格してるの! 秋には、受かっている人もまだの人も高2全員が英検二級を受ける方針に決まったそうです。目標スコアは2400だとか。 (私大ではスコアで加点があるためです。) 加点、というのもあるのね。 メッセージの男子くんは文系でしょうか理系でしょうか。 文系なら準一級は合格することが望ましいですし、国立大の推薦だと一級合格が求められるところもあったように思います。理系なら、私大の一般入試で二級でも加点がもらえるところがあります。詳しくは大学ホームページでお調べください。 英検は値上がりしたので、準一級だと1万700円もします。 高いねー 気軽に何回も受けられる値段ではないので、ある程度きちんと勉強してからの受検でないと、費用もかさむかと…。またCBTだと受検のチャンスが増えます。(値段は通常の検定と同じです。) スマホのアプリでも英検単語の勉強ができます。書店で売っている単語の本と連動しているものもあるので、そちらを利用するのもいいですね。 あと娘本人の意見ですが、やっぱり準一級は単語かな、と。長文は読めてしまうので、単語さえわかればどうにかなりそう、だそうです。普段からTEDを授業で採用しているので、リスニングもそちらで勉強しています。 とりとめのないメッセージですみません。 とんでもない。ありがとうございます!!
と応じて終了。 【実例】4コマイラスト・Q1の応答 Q1の質問は、「あなたがこの人物だったら何を考えていますか?」というもの。 What would you be thinking if you were the woman in the forth picture? このときは4コマ目の「キッチンで洗い物をを前に少し困った表情をしている妻」について。 「さて、何を言おう?」頭のなかがグルグル回りはじめます。 「こんなことなら、料理なんて勧めなきゃよかったわ!」にしようか、それとも、 「結局いつだってこうなのよね、女って損ね」っていう感じで不公平を嘆くか 。 そうすると、男女の役割とか不平等とか、ちょっとややこしいことを言いたくなってしまう、、、 やはりここは「シンプルに行こう」 と、ここまでの思考にたぶん3秒ぐらいかかり、 「料理なんて勧めなきゃよかったわ」にしようと決めました。 なのに、口から出てきたのは、なぜか違った言葉、、、、、 If I were the women, I would be thinking… もし私がその女性だったとしたら、こう考えるでしょう、、、 Oh my dear! Why didn't he choose jogging? ……. I always have to do house chores after all… 「なんてことなの! なんでジョギングにしてくれなかったのかしら? 結局、いつも私が家事をしなきゃいけないんだわ、、、」 本番の緊張ゆえか、ちょっとグダグダになり始めました、、、 「このままではまずい。後半の3問で挽回したいけど、後半の質問の方が難しいし…」 「いや、余計なことは考えず、問題だけに集中しよう…」 などと考えが巡るなか、Q2が始まりました。 【実例】Q2の応答 Q2の質問は、 Do you think that young people should spend more time with their families? 若い人たちはもっと家族と一緒に過ごす時間を持つべきですか? うーん、そう来たか。ここは無難に「家族と過ごした方がいい」という「Yes」の意見にしました。 Yes. ……. I think, it's better for young people to stay at home…, …, it's better for young people to spend more time with their family, talking about their school life or talking about their future.
嘘だろ。 というのが正直な感想 27年ぶりの英検で、人生初の英作文試験で0点も覚悟していた英作文で、なんと16点満点中、15点を取ってしまった。 噂には聞いていたが、英検のライティング採点は本当にザルだと改めて実感した。 それでも、合格者平均も超えているのだから、本当に驚きでしかない。 申し込み前から単語、長文、リーディングだけで精一杯なのに英作文なんて無理だろと思っていた。(学習に費やしたエネルギー比率は語彙6. 5割、長文1. 5割、リスニング0. 5割、英作文1.
この春、 宮原知子 (23)=木下グループ=は関大を卒業した。中等部、高等部を含めると、11年にわたる関大ライフ。関大文学部では英 米文学 英語学を専修し、卒業論文を書いた。 「イギリス文学をメインに三つの小説を読んで、小説の中の視点と、その視点が与える影響について論文を書きました」 論文にスケートから得た発想はあったのだろうか?
再考のきっかけになったって言っても、 すべて事が起こってからでは遅いし、尊い命が奪われてしまうほど追い詰められてしまう状況をきちんと考えないと。 年齢制限の引き上げについては賛否両論もある。 ただ年齢を引き上げるだけでなくて、その前にISUはルールの見直しがまず必要なんじゃない? 例えばクワドをフリーで入れられる本数を定める。 もちろん技術の進歩を止めることになってはいけないと思うし、ただ際限がないともうすべてクワドで!って極論なってしまう。 そして、そのジャンプが正しいものかどうかというジャッジの判断を、その時の裁量で決めるのではなく、きちんとルール化すること。 こうしたことで年齢制限の前にできることもあると思うのよね。 表現力を重視しようとか、そこに配点や採点の比重を変えていくだけでも、 もっと選手にとって息の長い競技になっていくんじゃないかしら?
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