デパスはベンゾジアゼピン系抗不安薬に分類されるお薬で、主に不安を和らげるはたらきに優れます。強力な抗不安作用を持っているデパスは頼れるお薬ですが、強力な分だけ副作用も多い傾向があるため、特に主治医の指示を守って正しく使用する必要があります。 ベンゾジアゼピン系のお薬で注意すべき副作用に 「離脱症状」 があります。 ベンゾジアゼピン系には依存性があり、デパスにも依存性があります。長期間、大量にデパスの内服を続けていると、次第に身体がデパスに依存してしまいます。この状態で無理に減薬や断薬すると、気分が悪くなったり、イライラしたり、頭痛や震え、発汗が出現したりと様々な症状が起こることがあり、これらは離脱症状と呼ばれます。 ここでは、デパスの離脱症状の説明、それぞれの抗不安薬の離脱症状の起こしやすさの比較、離脱症状を起こさないための注意点、離脱症状が生じてしまった際の対処法などについて説明します。 1.離脱症状とは何か?
ほとんど起こらないが注意すべき副作用 まれに起こる副作用として、脳の呼吸を司る部位へ作用してしまうことによる「呼吸抑制」と高熱、筋肉の硬直、意識障害などが起こる「悪性症候群」があります。 いずれも命に関わる可能性があり、 起こる頻度は低いですが注意すべき副作用です。 2-3. デパスを飲み続けると認知症になる. 精神系の薬で起こりやすい副作用 他の精神系の薬では次の副作用の発生をよく聞きます。 吐き気 頭痛 便秘 口が渇く 太る 吐き気、頭痛、便秘は全ての薬(薬全般)で起こる可能性がありますので、デパスでも注意が必要です。 また、自律神経の1つである副交感神経を刺激する作用を持つ神経伝達物質のアセチルコリンの働きを抑えてしまうために、唾液分泌が低下して口が渇く副作用が起こる可能性が高いです。ただ、1週間くらい使い続けると体が慣れて副作用が治まってくることもありますので、ひどくなければ様子をみるのも手です。 一方で、一部の抗うつ薬でよくある副作用の「太る」は、デパスの場合は、デパスの服薬により不安がなくなり食欲が増して太ってしまうと考えられており、デパスの直接的な副作用として起こることは少ないと言われています。 3.デパスの長期間の服薬によって起こるリスク 3-1. 依存症(デパス無しでは生活できない) デパスが無いと落ち着かなくなってしまい、常にデパスを求めてしまう「依存」が起こり得ます。 抗不安作用が強いため、効果に大満足できるケースが多く、つい頼ってしまうことで長期間使い続けてしまい手放せなくなることがあります。 どのくらい使うと依存になりやすいかはその時の状況によりますが、1 か月以上使う場合は注意が必要です。 また、 医師の指示を無視して自己判断で服薬すると依存になりやすく注意が必要です。 デパスより作用の弱い抗不安薬がありますので、 もし不安症状がそれほど強くない場合はデパスからの切り替えを医師と相談してみるといいでしょう。 3-2. 耐性(デパスが効かない) デパスを長期間にわたって使いすぎるとデパスが効かくなり、量を多くしないと満足する効果が得られなくなることがあります。 この場合は 効かないからといって自己判断で薬を増量してしまいがちです。そうすると依存にもなりやすく危険なため、医師の指示を守ることが大切です 。 薬の効果に満足いかない場合は必ず医師に確認するようにしてください。 3-3.
●Yahoo! ニュース ●厚労省もついに認めた!
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3 極低出生体重児を養育する母親のソーシヤルサポート感と育児の自己効力感の特徴 ・H23. 3 保健師の行政能力に関する評価尺度の開発 ・H22. 3 1歳6か月児を養育中の母親の社会的健康度に関する研究 ・H21. 3 健康づくりグループ活動の当事者が捉えた活動の発展過程と保健師の支援 ・H19. 3 母親の育児生活肯定感に関連する要因の研究 【佐伯 由香】 ・H29. 3 学生生活に影響を与えるストレス要因・ストレス反応・コーピングの変化 【谷向 知】 ・H29. 3 行動制限の制限事項に関する看護師の認識の一貫性についての検討 【田中 久美子】 ・H30. 3 パーキンソン病療養者の配偶者が在宅で介護する体験 基盤・実践看護学講座 【乗松 貞子】 ・R2. 3 臨地実習経験が5 年一貫看護師養成教育課程で学ぶ看護学生の「社会人基礎力」育成に及ぼす影響 ・R2. 3 静脈血採血時の血管怒張に効果的な温罨法方法の検討 ・R2. 3 手術時のパークベンチ体位・側臥位に用いる高反発ウレタンフォームマットレスの褥瘡予防における有効性の検討 ・H31. 3 大腿骨近位部骨折後に自宅での再転倒による再骨折をした高齢者の再骨折に影響を及ぼす要因と退院前訪問指導内容の実態 ・H31. 3 大学病院に勤務する新人看護師のレジリエンスに影響を及ぼす要因-属性、ストレス認知、およびコーピングの視点から- ・H30. 3 看護師養成所3年課程1年生の入学時のレジリエンスの実態および日常生活スキルとの関連 ・H30. 過去の研究テーマ一覧 | 愛媛大学医学部 看護学科・愛媛大学大学院医学系研究科 看護学専攻愛媛大学医学部 看護学科・愛媛大学大学院医学系研究科 看護学専攻. 3 マインドフルネス瞑想の呼吸法が初めての臨地実習中の看護学生のストレスに及ぼす影響 ・H30. 3 長時間夜勤が看護師の表情認知能力に及ぼす影響 ・H29. 3 仰臥位安静時における後頸部と腰部の湿熱温罨法のリラクセーション効果の比較 ・H29. 3 種類の異なる緑色の注視が健康な人の塩味感受性に及ぼす影響 ・H28. 3 背景音楽(BGM)が健康な成人に及ぼす生理的・心理的影響 ・H27. 3 片足膝窩部への湿熱加温が下肢温度と血流に及ぼす効果 ・H27. 3 深夜勤務後看護師の両眼への湿熱加温による眼精疲労軽減効果 ・H26. 9 入院中の関節リウマチ患者への芳香浴と両前腕マッサージの継続介入が心身に及ぼす効果 ・H25. 3 看護師の性別による仕事に対する認識と職業継続意思の関係 ・H25.
※定期購読のイメージ画像 雑誌:Clinical Study(クリニカルスタディ) 出版社: メヂカルフレンド社 発行間隔:月刊 発売日:毎月10日 サイズ:B5 送料無料! 毎月読めば力がつく、看護学生のための学習誌 定期購読のお申込み でご購入が初めての方は、500円割引(5000円以上のご注文にご利用可)となります。 ご注文確認画面のギフト券入力欄に自動的に表示されます。 好きな雑誌のレビューを投稿すると、すぐにメールで500円割引ギフト券(5000円以上のご注文にご利用可)と、10%割引ギフト券(5000円以下の定期購読にご利用可)が届きます。 月額払いの商品ではご利用いただけません。 どちらかひとつのギフト券が 今すぐご利用可能です♪ Clinical Study(クリニカルスタディ)のレビューを投稿する 支払い方を選ぶ i 一括払い まとめてお支払い ※他のプランもございます Clinical Studyは、看護学生の実習&国試&学生生活を応援します! 医療法人社団仁成会高木病院 看護部/教育・研修. 患者さんの情報収集から看護過程の展開まで、流れに沿って詳しくじっくり読める「ナーシングプロセス」、日々の学習・臨地実習・国試対策にすぐに役立つ情報を毎号厳選してお届けする「特集」をはじめ、国試対策にコミュニケーションのコツなどなど、看護学生の毎日に欠かせない内容がもりだくさん! 毎月読めば、「実習が楽しくなる!」「国試に受かる!」「学生生活が充実する!」こと間違いなしです。 特集1 想定外に備えて実習に生かそう! バイタルサインのポイント 〔執筆〕藏谷 範子 実習ではバイタルサインを測定し、時には異常値など想定外の出来事に対応しなければなら ない場合もあります。本特集では、バイタルサイン測定の基本から想定外の出来事への対応 のしかた、そしてアセスメントへのつなげ方を解説します! 特集2 看護の先生に聞いてみた おススメ書籍 大紹介 〔執筆〕生野 恭子、奥田 尚美、片野 裕美、酒井 志保、杉田 理恵子、田中 美穂、藤井 徹也、吉田 恵理子 もうすぐ夏休みが始まりますね。昨今のこの情勢のなか、おうち時間をどう使おうか悩んでいる 方も多いのではないでしょうか。本特集では、看護の先生が皆さんにおススメする書籍を多数ご 紹介します。この機会に一冊手に取って、読み切ることを今年の夏休みの目標にしてみませんか? 3STEPで学ぶ!疾患Basic Study 胃がん 〔監修〕船木 淳、畑中 あかね 〔執筆〕野寄 亜矢子 実習や国試で出合うことの多い疾患の解剖から治療、看護までをやさしく解説します。 連 載 ●実習 STORY FILE ●看護技術ビジュアルガイド/石塚 睦子 甚平式寝衣の交換 ●今月のワーク&テスト 【解剖生理学】/髙野 海哉 呼吸器系 【病理学】/小林 正伸 腫瘍 ●国試PERFECT STAGE/フラピエ かおり ●死に向き合ったとき~知っておきたい看護師にできること~ /原作・執筆:後閑 愛実 作画:ゆき味 エンゼルケア ●基礎力アップドリル 【数学】/南雲 秀子 濃度② 濃度と比 【国語】/田中 美穂 医療関連用語②、文脈読解① ●#看護学生&TOPICS!
特集1 やさしく学べてはじめてでも理解できる! 解剖生理 〔執筆〕大久保 暢子 本特集では、よく難しいと言われる解剖生理を、はじめてでも理解できるように イラストを用いてわかりやすく解説します。1年次の復習としても最適です! 特集2 新1年生の不安を解消! 看護学生 お助けナビ 〔編集〕『Clinical Study』編集室 〔協力〕関西看護専門学校 新1年生のみなさんは、看護学校の3年間の流れや1年生で学ぶことなど気になることが たくさんあるのではないでしょうか。本特集では、それらに関する紹介や先輩からの アドバイスなどを掲載します。入学前に読んでギモンや不安を解消しましょう! 3STEPで学ぶ!疾患Basic Study 急性心筋梗塞 〔監修〕三村 洋美、大﨑 千恵子 〔執筆〕鷲山 聡子、岸邉 香住、村田 千夏 実習や国試で出合うことの多い疾患の解剖から治療、看護までをやさしく解説します。 連 載 ●実習 STORY FILE ●看護技術ビジュアルガイド/石塚 睦子 環境整備 ●今月のワーク&テスト 【解剖生理学】/髙野 海哉 人体の基本的な構造と機能 【病理学】/小林 正伸 循環障害 ●国試PERFECT STAGE/フラピエ かおり ●死に向き合ったとき~知っておきたい看護師にできること~ /原作・執筆:後閑 愛実 作画:ゆき味 グリーフハラスメント ●基礎力アップドリル 【数学】/南雲 秀子 肥満度・BMIの計算 【国語】/田中 美穂 敬語(言葉遣い)①、長文読解① ●#看護学生&TOPICS!
編集部で仮に作成した例です。 「身近な疑問を研究テーマにする」という"王道"のテーマの決め方のほかにも、 「先行研究の理論や仮説が本当かどうか確かめる」というテーマの決め方 があります。 このタイプの研究は「実証研究」と言われます 。 「◯◯の患者さんには、こうしたケアが効果的だ」という理論が先行研究で示されていた場合、「別の病院でも同じ結果が出るか」「先行研究の対象は高齢の患者さんだったが、成人にも適用できるか」をそれぞれの現場で検証し、報告するというものです。 監修・前田先生からひとこと 新たな理論や仮説を立てることも大事ですが、その有効性を検証する「実証研究」が積み重なってこそ、看護は発展します。 ただ、 看護分野では実証研究が不足している のが実情です。 実証研究は、現場にいるみなさんにこそできる研究 であり、同時に、テーマ決めや研究方法の設定に関して負担の少ない研究でもあります。 実証研究が可能なら、ぜひ取り組んでみていただきたいなと思います。 業務改善との違い、グループで進めるときの注意点は? 最後に、看護研究のテーマを決めるときによくある2つの疑問をまとめました。 看護研究と業務改善、似ているけど何が違うんですか? 業務改善は「目の前の患者さんへのメリット」を目的にしたもの、看護研究は「将来の患者さんへのメリット」を目的にしたものです。 看護の質を改善するという点では、業務改善も看護研究も同じです。 ただし、 「誰にとってメリットがあるか」という視点で考えてみると、 2 つの違いが大まかにつかめる かもしれません。 もちろん、業務改善によって病棟のケアのやり方が変わり、結果として「将来の患者さん」に生かされることもあれば、看護研究の成果がすぐに適用されて「目の前の患者さん」のケアが良くなったりすることもあります。 ただ、 どちらにより重点を置くのかが業務改善と看護研究では異なっています 。 たとえば、「リハビリに消極的な患者さんがいる」という課題であれば、 業務改善では 目の前にいる、リハビリに消極的な患者さんが前向きにリハに取り組むためのアプローチ方法などを考えるのに対し、 看護研究では 「患者さんのリハビリの意欲に影響する因子」などを広く調査・検討することで、リハビリに消極的な患者さん一般に用いることのできるケアを導き出す ーといった違いなどがイメージしやすいかもしれません。 うちの病棟では、個人じゃなくて同期数人のグループで看護研究を担当します。研究テーマはどう決めたらいいですか?
はじめてでも迷わない! 看護のためのケーススタディ 編集:古橋 洋子 執筆:古橋 洋子/松島 正起/秋庭 由佳/今野 葉月/舘山 光子 単行本: 128ページ 出版社: 医学書院 言語: 日本語 ISBN:978-4-260-03820-1 発売日: 2019/2/12 書籍内容 ケーススタディ(事例研究)を始める前に、この1冊! 本書は、はじめてケーススタディに取り組む看護学生・新人看護師のみなさんに向けて、手順や実施時の注意点、コツをまとめた1冊です。テーマの見つけ方から、データ収集・整理の方法、レポート(論文)のまとめ方まで、その流れを追って学んでいくことができます。さらに、随所でケーススタディの「書き方の実例」や、進め方のコツである「アドバイス」を提示。ケーススタディについての理解が一層深まります。 『臨地実習で記録した内容や,臨床で気になったこと・悩んだことを研究的にまとめていくにはどうすればよいか,その第一歩ともいえる内容をこの1冊にまとめました。本書を読むことで,少しでもケーススタディに対するハードルが低くなったならば,大変うれしく思います。本書が,ケーススタディにはじめて取り組む看護学生,また,卒後はじめて研究に取り組む看護師のみなさんの一助となることを,心より願っています。』(序 INTRODUCTION より) 目次 I ケーススタディについて知ろう 1 ケーススタディとは何か 1.ケーススタディってどんなもの?
「看護研究の担当になっちゃった!」という若手ナースのみなさんに向けて、看護研究の進め方や無理なくできるポイントを連載で解説していきます(連載一覧は こちら )。 第2回は 「看護研究のテーマの決め方」 です。 「研究したいテーマなんて思いつかないよ…」と途方に暮れていたとしても大丈夫。看護研究を担当することになったナースの多くは、そんな状態からのスタートです。 これから紹介する 研究テーマの探し方や考えるときのポイント を参考に、焦らず決めていきましょう。 研究テーマは「身近な疑問」がヒントになる 「研究テーマ」と聞くと、カタくて難しくて何か壮大なことを調べなくてはいけないイメージがあるかもしれません。ですが、 研究テーマは、実はみなさんの「身近な疑問」の中にあるもの です。 日頃の臨床現場で「なんでだろう?」「どうしたらいいのかな?」と思うこと がなかったでしょうか。そんな疑問を深堀りしてみることが、研究テーマを見つける手がかりになります。 まずは、 現場で感じた疑問をメモに書き出してみましょう 。 (例) リハビリに消極的な患者さんは、どうしたら意欲を持ってくれるかな? 点滴漏れのときって、どうしてこのケアをするんだろう? 紙カルテから電子カルテになったら、記録時間はどのくらい短縮できるのかな?