こんにちは、ストロング宮迫です。 いよいよ12月、受験生も 受験生予備軍 も今年の総まとめに入っていきます。 12月は世間でのイベントがなにかとあって、ザワザワしますのでそれに振り回されないように気を引き締めていきましょう。 12月に入ると、受験生はどうしても「ヤバイ」「間に合わない」って話になりがちですが、 『どうして』と何万遍唱えても、遅い! です。 「今なすべきこと」をなしていると、その次に「なすべきこと」は自ずとわかってくる。 嘆く前に、今できることをやる!以上です。 また、この12月は親カツ生も課題として取り組んでいるんですが、 「まとめノート」 の準備に入っていかねばなりません。 今日で会った問題は、もしかしたらもう二度と入試まで出会うことがないかもしれない時期だからです。 もう二度と出会わない「キミ」を忘れてしまいたくない・・・ふっと思い出せるように、なかなか記憶に残らない「キミ」を「まとめノート」にすぐに思い出せるように記憶しておくわけですな。 受験生予備軍の子供たち も、次学年に向けて、 成功するノート作りの要素 を考えるのもこの12月が多い。 良いノートとは成績が上がる、成果が出る、復習するときに役立つノートです。 授業で書いたっきり二度と見ないノートは無駄である! 成績がイイ子はみんなノートを見て復習する 。 正確には 自分のノートを見ながら復習できるのが成績がイイ子である といえます。 習ったことの記憶を頭の中に整理して入れ、いつでも出し入れできるようにするためにも、ノートをしっかり活用したいものです。それらについてこの1年の取り組みを振り返って、来年に活かすのがこの12月ですね。 やることはテンコ盛りです。頑張っていきましょ!
わたしは 「過去問を解くこと」 が最強の勉強法だと思っています。 実際、過去問を解きまくったら、塾に通わず都立日比谷高校に合格できました。 この記事では、 ・過去問を解くメリット ・過去問を解く時期と回数 ・解くときの工夫 をお伝えしていきます! 【高校受験】ひたすら過去問を解くメリット！解く回数・時期・工夫. 目次(クリックで飛べます) 過去問を解くメリット まずは高校受験の際に過去問を解くメリットを見ていきましょう。 出題傾向を把握できる 「出題傾向を知るため」 に過去問を解く人は多いです。 出題傾向を知ると効率的に勉強できるので、受験勉強には必須ですね。 また、 「全体の構成」 は必ず把握していなければいけません。 全体の構成とは、 ・いくつ大問があって ・それらはどんな形式で問われるのか、ということです。 例えば、数学であれば、 (大問1)小問集合 (大問2)図形 (大問3)総括的な応用問題、といった感じ。 過去問を解くことは「出題傾向」と「全体の構成」を把握するのに効果的です。 志望校が求める生徒像がわかる 志望校によって、生徒に求めるものが違います。 重箱の隅をつつくような知識を求める学校もあれば、基礎的なことだけを知っていればいい学校も。 自分の志望校が何を求めているか を知ると、受験勉強が捗ります。 受験の目的は志望校に合格すること。 いくら知識が増えても、志望校の試験で点を取れなければ本末転倒です。 志望校の先生たちがどんな生徒を欲しいと思っているのかを知る。 そのためには、過去問を解くことが一番の近道です。 志望校の先生たちは、過去に、その過去問を解けた人たちを入学させたかったのです。 どんな生徒が欲しそうですか? ただ闇雲に勉強しているだけでは、頭は良くなるかもしれませんが志望校に近づけているとは言えません。 私の同級生は、期末テストではいつも80人中15位くらいの成績でしたが、都内トップの高校に入学しました。まさに 「志望校が求める生徒になるための勉強」に集中していたのだと思います。 何年分の過去問?志望校以外の過去問は解く? よくある質問「何年分の過去問を解くべきか」「志望校以外の過去問を解くべきか」に答えていきます! 5年分の過去問を解こう 「何年前の過去問まで振り返るべき?」という疑問を持つ人も多いはず。 おすすめは 「5年分の過去問」 です。 5年以上さかのぼると最近と違う傾向の試験問題になってしまう可能性があるからです。 5年も経てば、試験問題を作る先生が変わったり、試験の作成方法が改善されていたりします。 そのため、参考になるのはせいぜい5年前までなのです。 3校以上の過去問を解こう 志望校以外の過去問も解きましょう。 3校ほどの過去問を解いていれば安心 です。 最近と似た形式の過去問はせいぜい5年分。 でも先生たちがその5パターンに似た問題を受験本番に出題する確率は低いです。 だから、過去問レベルの問題で最近出題されていないものを勉強する必要があります。 「志望校レベルの応用問題」 で 「志望校が出題したことのないもの」 は、同じレベルの高校が出している過去問です。志望校と同じレベルの高校の過去問も解けば、かなり網羅的に勉強できます。 ただし、何度も解き直して完璧に解けるようにしたのは志望校の過去問だけ。 時間配分は間違えないように、志望校の過去問に一番時間をかけてくださいね!
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「人間らしさを司る脳」とはなにか 試験管で培養された脳、コンピュータ上で再現された人工知能……技術の進歩により、さまざまな「脳」が生み出されています。死んだ個体の脳機能を"生き返らせる"方法も研究されていると言います。 脳が生きているとはどういうことか、人間らしさを生み出す脳とはどういうものか――。脳の大きな謎に迫った新刊『 脳を司る「脳」 』から、プロローグを特別編集してお届けします。 死後、脳が生きかえった?! 「生きている」とは、どういうことですか? こう訊ねられたら、あなたは何と答えるでしょうか。心臓が動いていること? 息をしていること? 脳が活動していること?
死んだ人を生き返らせる事は可能ですか? - Quora
2016. 02. 03 提供:マイナビ進学編集部 未来のために、人体をある方法で「保存」する研究が行われているといいます。一体どのように保存しようとしているのでしょうか? この記事をまとめると 亡くなった人の体を凍結保存する、「クライオニクス」という技術がある 未来の世界で、凍結保存した肉体を復活させることが目的 クライオニクスと人工知能を組み合わせ、死者を蘇らせる方法も研究されている 世界中に、人体を凍結保存して生き返らせるための機関が存在する 突然ですが、「死」について考えたことがありますか?
近年、AIやCGなどのテクノロジーを駆使し、「死んだ人を蘇らせるコンテンツ」が増えてきている。 なかでも、美空ひばりの復活プロジェクトは「NHK紅白歌合戦」でも披露され、新しいコンテンツの可能性を提示しつつも、ご存知の通り、賛否両論さまざまな議論が巻き起こった。 そんなセンシティブな領域に足を踏み入れるクリエイティブスタジオがある。東京都港区に拠点を置くWhatever Inc. だ。同社はこういった故人が復活する状況を「死後デジタル労働」と名付け、今年3月に、死後デジタル労働の意思表明プラットフォーム「 D. E. A. D. 」(Digital Employment After Deathの略)を公開した。 今回は同社のCCO(チーフ・クリエイティブ・オフィサー)川村真司氏にインタビューを行い、いきさつを伺ってきた。 死んだ人を蘇らせたい? 蘇らせたくない? ーー「D.