ご家庭によっては、必要だと感じても経済状況などで塾は難しい場合もあるかもしれません。 そんな時はアプリやオンライン学習塾を活用しましょう!アプリの検索は、「教科(たとえば数学など) 中学」で検索すると無料のものもたくさんあります。 オンライン塾では、ライブ動画なら無料というものや、月々千円程度で小学4年生~高校3年生の動画が見放題のものもあります。きょうだいで利用しても月額料金が変わらないオンライン塾もあります。オンライン塾の多くは無料体験期間があるので、色々試して自分に合った塾を見つけましょう。 ✨関連記事もチェック✨ 将来のことを今から考えておこう!そうすればかっこいい大人になれる!! あなたが思うかっこいい大人って、どんな大人でしょうか?親がいいと思う企業に就職して、上司に言われないと仕事ができなくて、あの時勉強していればよかったとボヤいている大人ではないですよね。 自分で選んだ仕事をして、指示されなくても期待以上の成果を出して、勉強の習慣をつけておいてよかったと感じているほうがいいと思いませんか? 勉強することは、定期テストでいい点を取るだけじゃなくて、将来なりたい自分になるための行動でもあります。将来のかっこいい自分をイメージしながらがんばりましょう!
質問日時: 2021/07/25 09:47 回答数: 8 件 国語の宿題で自分の思い出の人をテーマに作文を書くことになって書いたのですが、題名が思いつきません。そのまま「思い出の人」だとつまらないので何か工夫した題名をつけたいです。何かいい題名ありませんかね? (中学生です) 画像を添付する (ファイルサイズ:10MB以内、ファイル形式:JPG/GIF/PNG) 今の自分の気分スタンプを選ぼう! No. 8 回答者: akiraTM 回答日時: 2021/07/25 19:14 中学生ですから、そんなに心に強く残る人や思い出は少ないかもしれません。 しかし、記憶をたぐり寄せてみれば、物心ついた頃(4~5歳)から小学生時代までたくさん出会った人たちがいるでしょう。 一瞬やすれ違いでも強烈な印象に残っている人などもいるのではないですか? 国語の宿題で自分の思い出の人をテーマに作文を書くことになって書いた- 中学校 | 教えて!goo. 自分の祖父母や幼稚園(保育園)の先生・友達、小学校での最初の先生や友達、離任してしまった先生や引っ越してしまった友達。 また、用務員さんや給食のおじさん・おばさんたちなど学校を裏から支える人たちとの思い出などありませんか。 夏休みの宿題ならまだ時間があるので、じっくり思い出してみて下さい。 1 件 先ずはタイトルに拘らず、本文を完成させて下さい。 その上で読み直してタイトルを決めれば良いだけです。 思い出の人をタイトルにしろと言う話では無くテーマですから、タイトルが人生を変えた田中くんでも、亡くなったおじいちゃんでも良いんですよ。笑笑 2 思い出の人とのキーアイテムの名前 例)私と恩師の関係をテーマとする 2人が出会い、恩師のくれた手紙に感動した。 この場合なら、「手紙」や「1枚の紙から」とかにします。 No. 5 回答日時: 2021/07/25 10:24 思い出の理由がタイトル。 自分で閃かないなら、"思い出の人" で。 無理にカッコつける必要もありません。 一緒に何かした思い出は? 一緒に食べた「ソフトクリーム」とか、一緒に見に行った「蛍」とか、借りたまんまの「傘」とか… No. 3 leverliver 回答日時: 2021/07/25 10:00 頭の中の金庫室 No. 2 1paku 回答日時: 2021/07/25 09:58 内容にもよりますが、面影の人、ある夏の人、追憶、 小説のタイトルから、拝借とか。 No. 1 suzuko 回答日時: 2021/07/25 09:52 その人の思い出の理由は?
Studying, reading, and playing with their friends are all important for their development. My sister, a junior high school student, stopped reading books when she got her smartphone. She always uses her smartphone and does not study much now. If she had not gotten a smartphone, she would be a much better student now. (67 words) <日本語訳> 2つ目に、中学生にはスマホを使うことよりもっと大事なことがあるからです。勉強、読書、友人と遊ぶことはすべて、彼らの成長に大事なことです。中学生の私の妹(姉)は、スマホを手に入れて読書をしなくなりました。彼女はいつもスマホを使い、今ではあまり勉強をしていません。もし彼女がスマホを手に入れていなかったら、もっとずっといい生徒だったでしょう。 【例3】 I believe that junior high school students should have smartphones. 中学校になって 作文 ころな. (33 words) <日本語訳> 私は、中学生はスマホを持つべきだと思います。そう思うのには3つの理由があります。 (省略) 以上の理由から、私は、中学生はスマホを持つべきだと思います。 導入(Introduction)と結論(Conclusion)を述べているのはいいね。ただ、まったく同じ表現を繰り返しているだけなので、そこを少しでも変えて表現するようにしよう。 例えば、理由で述べたことを付け加えて、次のように書こう。 【模範例】 In conclusion, I believe that junior high school students should have smartphones for their educational benefits. <日本語訳> 結論として、教育的な利点があるので私は、中学生はスマホを使うべきだと思います。 今回のまとめ 最終回の今回は、自分の意見や考えを述べる英作文の書き方を取り上げました。 書くことは「読む」「聞く」「書く」「話す」の4技能の中でも難しい技能といえます。日頃、文章を読んだときに、「これは使える」、「これは私の状況に合う」という英文に出会ったら、書き留めておき、積極的に使うようにするとよいでしょう。 これで、全12回のシリーズを終了します。この連載で紹介したさまざまな勉強のコツや練習法は、普段の勉強にも入試の準備にも役立つものばかりです。練習を積み重ねて、ぜひ使える英語力を身に付けてください。 ★ 『入試に役立つ!英語力向上レッスン』リストページ スタディギア for EIKEN 無料で使える英検公式学習サービス 英語の基礎固めから英検対策に特化した学習まで幅広く対応している「スタディギア for EIKEN」で英語力を高めましょう!
5月の大型連休が終わる頃になると、中学生は中間テストのことも気になってくると思います。特に中学1年生にとっては初めての定期テストになるので、何かと不安や緊張もあると思います。 ただぶっちゃけた話、中学1年生は入学してから最初の中間テストまでは、学校の勉強はほとんど進んでいないかとも思います。だから正直なところ、中学1年の1学期の中間テストはそれほど難しい内容は出題されないはずです。というより、授業が進んでいないからテストの問題自体を作れないというのもありますけど・・・。 でもここに1つ落とし穴があります。 というのは、難しい問題があまり出題されないということは逆に言えば、簡単な問題が多く出題されるということ。つまりテストで高得点を取りやすいということ。 もっと言ってしまえば、 あまり勉強しなくても簡単に高得点が取れてしまう のです。 だから注意が必要!!
2021. 07. 22 2020. 03. 07 秘書検定準1級面接試験〜「報告」の練習問題 秘書検定準1級の面接試験の「あいさつ」に続いて行う「報告」は、 面接会場に入る前 、別室で 2分間の制限時間 を与えられ、準備した内容を行うものです。 暗記したあと、面接会場へ入り、着席、「あいさつ」をした後に行うため、忘れてしまうリスクが高いものです。 ましてや、3人1グループで面接試験を受けますので、3番目になってしまう時もあるため、きちんと 「忘れない」トレーニング をしておかなければなりません。 報告に求められるのは、 内容の正確さ 報告するための(決まり切った) セリフ 丁寧な文章への変換能力 です。 「2」は「ご報告したいことが・・・」という部分ですので簡単だと思います。また、「3」は筆記試験を合格したあなたなら問題ないでしょう。 つまり、トレーニングすべきは「1」の正確な記憶(正しい情報を上司に伝える)です! 練習には問題が必要ですが、「 実問題集 」に掲載されている過去問題が最適です。 しかし、掲載されているのはほんの少しですので、わたしがオリジナルで作った問題を掲載しておきます。 是非活用してください! 秘書検定準1級面接対策〜報告オリジナル問題 著作権は当サイトにあり、再配布や無断転載を禁じます。 しかし、友人同士で練習するために共有することは大歓迎です。ぜひ仲間と共に練習してください! ※パソコンでダウンロードして使ってください。 少しずつ追加してゆきますので、たまに見にきてみてください。 状況対応編はこちらの記事です。 秘書検定準1級 面接試験練習問題 状況対応編 面接試験でもしも報告内容を忘れたら? 『きほんから学ぶ！ 英検®準２級 合格ハンドブック』と『１日１枚！ 英検®準２級 問題プリント』を利用して英検®準２級合格！ | 3A Plus. 無事に「あいさつ」を終えたら、「次へどうぞ」と案内されます。 2番目の面接官の前に立ち「失礼いたします、ご報告したいことがございますが、ただいまお時間よろしいでしょうか?」と前傾姿勢でおうかがいを立てます。 「どうぞ」 と言われたら 「はい」 といい、覚えた報告内容を言います…が! 思い出せない、どうしても一部分思い出せない! Kei そんなときは黙ってしまわず、 内容をすっ飛ばしてでも報告し切ってしまいましょう! 一部が抜けているだけなら合格する可能性があります。 一方、報告内容が「間違っている」場合は「正確でない」となるため、不合格の可能性が高まります。 明確に覚えている内容だけでも構いません、「 ご報告以上でございます。 」につなげてしまって乗り切ってください!
1より引用) 「トレーニング」で各大問の要点を押さえたら、「ミニテスト」に進みます。実試験より問題数が少ないですが、筆記、英作文、リスニング、面接のすべてを収録しています。 「ミニテスト」 (本書p.
英検1級二次試験(面接テスト)の模範解答作成 英語通訳・英文翻訳の仕事の依頼 仕事の詳細 【 概要 】 当社はオンライン英会話スクール「エイゴックス」( )を運営しています。 昨年から英検二次試験(面接テスト)の対策レッスンを開始し、ご好評を得ています。 当スクールの講師が試験管になり、生徒と模擬試験を行うというものです。 今回は最難関である1級の模擬試験作成に取り組みたいと考えています。 (参考) ・英検レッスンのご案内: 【依頼内容】 1. 英検1級二次試験の模擬試験の作成(全5回分作成) ①トピックの選定(過去問題集などからトピックを選定&適切にアレンジ) ②模範スピーチの作成 ③模範スピーチの内容についての質問&解答の作成 2. 講師のトレーニング ① 講師が試験管として模擬レッスンを提供できるようにマニュアルを作成 ②トレーニング ※上記1、2の両方。またはいずれか得意な方を1つ。 ※上記1については、当スクールのネイティブ講師との共同制作でもOKです。 (例:講師が作成した原稿をあなたが調整。またはその逆。) 【 納期 】 相談の上、決定。 【 報酬 】 相談の上、決定。 【 応募資格】 ・英検1級の保有者 ・英検1級二次試験の指導経験があり、問題・解答形式に精通されている方 ・英文スピーチ原稿作成が得意な方 ・なるべくシンプルで分かりやすい文章、ボキャブラリーで原稿作成できればベター 【応募方法 】 下記トピックについて、2分間の模範スピーチを作成してご応募下さい。 (原稿はメッセージ内に記入、またはワード等の添付ファイルでお送り下さい) Agree or disagree: Legalized gambling has positive effect on a country's economy ご質問がありましたら、お気軽にお問い合わせ下さい。 それではご応募をお待ちしております!どうぞよろしくお願いいたします。 (お知らせ) 選考において、適任者がいないと弊社で判断した場合は、採用をお見送りさせて頂く可能性があります。